Características de la Violencia Escolar en Estudiantes de Secundaria de la Institución Educativa Estado de Suecia - 40061. Arequipa, 2016
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Date
2017-04-06
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Volume Title
Publisher
Universidad Católica de Santa María
Abstract
El estudio de investigación titulado: Características de Violencia Escolar en Estudiantes de Secundaria de
la I.E.E. Estado de Suecia-40061 de Arequipa tiene como objetivo fundamental el conocer las
características de la violencia escolar. El estudio es de campo y de nivel descriptivo así como de corte
transversal, se trabajó con una sola variable: Características de Violencia escolar con cuatro indicadores y
sus subindicadores cada uno. Como instrumento se usó el Formulario de Preguntas contenidas en la Escala
de CUVE-ESO aplicado a 90 estudiantes seleccionados con la aplicación de los criterios de inclusión y
exclusión. Los resultados fueron analizados e interpretados en las tablas estadísticas que hicieron posible
concluir lo siguiente: 1) La mitad de los estudiantes de la I.E.E. Estado de Suecia 40061 (50% promedio)
promueven la violencia psicológica entre estudiantes y hacia los docentes al realizar comportamientos
negativos como insultos, colocar chapas o apodos, refieren rumores negativos en el aula. (Tablas N° 5 y N°
6). 2). Los estudiantes en las 2/3 partes y ¼ parte promueven la violencia física directa e indirecta en la
I.E.E. Estado de Suecia 40061 al realizar comportamientos negativos como golpes, agresiones, robo de
objetos, dinero. (Tablas N° 7 y N° 8). 3). Los estudiantes en las 2/3 partes promueven la violencia escolar
en la forma de disrupción del aula en la I.E.E. Estado de Suecia 40061 al realizar comportamientos
inadecuados como diálogo entre compañeros durante el dictado de clases, hacer ruido, etc. (Tabla N° 9). 4)
Los estudiantes en más de la mitad promueven la violencia escolar en la forma de exclusión social en la
I.E.E. Estado de Suecia 40061, marginando a sus compañeros por diferencias culturales, procedencia,
rendimiento académico. (Tabla N° 10)
Description
Keywords
Características, Violencia escolar, Estudiantes