Factores Asociados al Pensamiento Computacional de Estudiantes de Quinto y Sexto Grado de Primaria de Instituciones Educativas Públicas de la UGEL Arequipa Sur, 2018
| dc.contributor.advisor | Turpo Gebera, Osbaldo Washington | es_ES |
| dc.contributor.author | Yapurasi Quelcahuanca, Hernan Yonny | es_ES |
| dc.contributor.author | Machaca Macedo, Alberto Edgar | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2022-09-09T16:28:35Z | |
| dc.date.available | 2022-09-09T16:28:35Z | |
| dc.date.issued | 2022-04-18 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación titulada “Factores Asociados al Pensamiento Computacional de Estudiantes de Quinto y Sexto Grado de Primaria de Instituciones Educativas Públicas de la UGEL Arequipa Sur, 2018”, cuyas variables estudiadas fueron Factores asociados con los indicadores: Factores personales, Factores familiares, Factores sociales y Factores institucionales; y Pensamiento Computacional con los indicadores: Direcciones, Bucles: Repetir n veces, Bucles: Repetir hasta, Condicionales: simples, Condicionales: compuesto, y Condicionales: mientras que, y Funciones simples. El presente estudio tuvo por objetivo determinar si existe relación entre los Factores personales, sociales, familiares e institucionales con el Pensamiento computacional de estudiantes de quinto y sexto grado de primaria de Instituciones Educativas Públicas de la UGEL Arequipa Sur, 2018. El tipo de investigación es básica, nivel y diseño descriptivos correlacional. La muestra estuvo conformada por 371 sujetos voluntarios. Para la recolección de datos se empleó la técnica de la encuesta, como instrumentos se utilizaron 2 cuestionarios: Test de Pensamiento Computacional y Cuestionario de Factores Asociados. El estudio concluye que el Pensamiento Computacional está parcialmente asociado a Factores familiares, sociales e institucionales. El Pensamiento computacional está asociado con las variables Tenencia de computadora en casa, Curso de programación extracurricular y Horas de uso por semana del Aula de Innovación. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/11939 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Católica de Santa María | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad Católica de Santa María | es_ES |
| dc.source | Repositorio de tesis de la Universidad Católica de Santa María - UCSM | es_ES |
| dc.subject | Pensamiento Computacional | es_ES |
| dc.subject | Factor Asociado | es_ES |
| dc.subject | Aprendizaje | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_ES |
| dc.title | Factores Asociados al Pensamiento Computacional de Estudiantes de Quinto y Sexto Grado de Primaria de Instituciones Educativas Públicas de la UGEL Arequipa Sur, 2018 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| renati.advisor.dni | 29284696 | |
| renati.advisor.orcid | 0000-0003-2199-561X | es_ES |
| renati.author.dni | 42283080 | |
| renati.author.dni | 29657061 | |
| renati.discipline | 191447 | es_ES |
| renati.juror | Tomaylla Quispe, Ygnacio Salvador | es_ES |
| renati.juror | Montesinos Chavez de Torreblanca, Marcela | es_ES |
| renati.juror | Carcausto Cortez, Liz Candy | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro | es_ES |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Maestria en Educación con Mención en Entornos Virtuales para el Aprendizaje | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Santa María.Escuela de Postgrado | es_ES |
| thesis.degree.level | Maestría | es_ES |
| thesis.degree.name | Maestro en Educación con Mención en Entornos Virtuales para el Aprendizaje | es_ES |