Acceso Abierto
Inteligencia Emocional y consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes de una institución educativa secundaria de la ciudad de Puno
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Fecha
2024-03-06
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
El objetivo de este estudio fue determinar la relación entre la Inteligencia Emocional y el
consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes de una institución educativa privada de la
ciudad de Puno. Para ello realizamos un estudio no experimental, de tipo cuantitativo, con
alcance correlacional, y de corte transversal. En un inicio la muestra estuvo conformada por 184
estudiantes, posteriormente la muestra se redujo a 145 estudiantes, donde el 48.2% son de género
femenino y 51.2% de género masculino. Los instrumentos usados fueron Wong and Law
emotional Intelligence Scale y el Alcohol Smoking Substance lnvolvement Screening Test:
ASSIST. Los resultados no evidencian correlación entre la Inteligencia emocional y el consumo
de sustancias psicoactivas. No obstante, el factor regulación emocional correlaciona
negativamente con el consumo de cannabis. Estos hallazgos aportan evidencia empírica que
pueden ser de utilidad para la elaboración de programas de prevención y promoción ante el
consumo de sustancias psicoactivas en instituciones educativas
Descripción
Palabras clave
Inteligencia Emocional, Estudiante