Relación entre los Trastornos de la Conducta Alimentaria y el Rendimiento Académico en Estudiantes de Ciencias de la Salud de la Universidad Católica de Santa María, Arequipa – 2010

dc.contributor.authorMedina Pomareda, Carlos Albertoes_ES
dc.date.accessioned2018-03-23T15:19:08Z
dc.date.available2018-03-23T15:19:08Z
dc.date.issued2010-01-16
dc.description.abstractLos trastornos de la conducta alimenticia (TCA), constituyen un problema de salud emergente que tiene un fuerte impacto en nuestra sociedad. La problemática de estos trastornos es tan variada y multifactorial que exige una atención y actuación que incluya los aspectos clínicos, familiares, pero también culturales, sociales y especialmente, educativos. Como consecuencia, estas dificultades no se tienen que tratar exclusivamente desde la perspectiva sanitaria. Nos encontramos delante de un problema social y cultural en el que se tendría que intentar profundizar desde los distintos sectores y agentes implicados, para encontrar las herramientas más adecuadas para darle respuesta con la sensibilidad que requiera la especial situación de las personas que la sufren y de sus familias. La presente investigación tiene como objetivo fundamental determinar el rendimiento académico de los estudiantes del Área de Ciencias de la Salud de la Universidad Católica de Santa María; evaluar los trastornos de la conducta alimentaria, para finalmente relacionar los trastornos de la conducta alimentaria y el rendimiento académico en los estudiantes del Área de Ciencias de la Salud de la UCSM; para lograr estos objetivos se diseño una investigación de campo y relacional. La investigación demostró que el rendimiento académico encontrado en los estudiantes del Área de Ciencias de la Salud de la Universidad Católica de Santa María; fue en su mayoría, de regular a deficiente. Asimismo los trastornos de la conducta alimentaria encontrados en los estudiantes del Área de Ciencias de la Salud con sólo niveles de riesgo superior fueron en la obsesión por la delgadez e insatisfacción corporal y con riesgo superior y muy superior se presentaron en los trastornos de la conducta alimentaria de bulimia, ineficacia, perfeccionismo, desconfianza interpersonal, conciencia introceptiva, miedo a la madurez, ascetismo, impulsividad, inseguridad social. Los hallazgos encontrados evidencian que el rendimiento académico de los estudiantes del Área de Ciencias de la Salud se relacionó con la mayoría de los trastornos de la conducta alimentaria con excepción de obsesión por la delgadez y desconfianza interpersonal, en los estudiantes del Área de ciencias de la Salud de la UCSM.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/7609
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.sourceRepositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSMes_ES
dc.subjectRendimientoes_ES
dc.subjectTrastornoses_ES
dc.subjectConducta.es_ES
dc.titleRelación entre los Trastornos de la Conducta Alimentaria y el Rendimiento Académico en Estudiantes de Ciencias de la Salud de la Universidad Católica de Santa María, Arequipa – 2010es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#doctores_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineDoctorado en Ciencias de la Saludes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Santa María.Escuela de Postgradoes_ES
thesis.degree.levelDoctoradoes_ES
thesis.degree.nameDoctor en Ciencias de la Saludes_ES

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