Eficiencia del software Pixton en el desarrollo de la competencia “Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna” en los estudiantes del sexto grado del nivel primario de la Institución Educativa 40630 Virgen del Carmen. Arequipa, 2024

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dc.contributor.advisorJaime Zavala, Milena Ketty
dc.contributor.authorTorres Valdivia, Cesar Augusto
dc.contributor.authorBlaz Cayllahua, Yelka Rosa Amelia
dc.date.accessioned2026-08-31T19:17:54Z
dc.date.available2026-08-31T19:17:54Z
dc.date.issued2026-08-03
dc.description.abstractLa investigación titulada: Eficiencia del software Pixton en el desarrollo de la competencia “Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna” en los estudiantes del sexto grado del nivel primario de la Institución Educativa 40630 Virgen del Carmen. Arequipa, 2024, tuvo como objetivo: Determinar la eficiencia del software Pixton en el desarrollo de la competencia “Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna” en los estudiantes del sexto grado del nivel primario de la Institución Educativa 40630 Virgen del Carmen. Arequipa, 2024. En cuanto a la metodología, es una investigación de campo, de enfoque cuantitativo; de nivel explicativa y de diseño pre-experimental. La muestra estuvo conformada por 21 estudiantes; se aplicó la técnica de observación a través del instrumento: Lista de Cotejo. Los resultados demostraron que el software Pixton es eficiente en el desarrollo de la competencia “Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna” en los estudiantes, ya que en la prueba t de Student se obtuvo un valor p=0.0311<0.05. Así, antes de la aplicación del software Pixton el 81% de los estudiantes se encontraba en nivel de inicio de desarrollo de la competencia mencionada, obteniendo un promedio desaprobado (7 puntos); en tanto que después de la aplicación del software, el 90% de estudiantes alcanzaron algún nivel de logro (esperado o destacado), obteniendo un promedio alto (17 puntos); así, el incremento fue significativo con respecto a la pre prueba. Se concluye que con la aplicación del software Pixton se ha mejorado el desarrollo de esta competencia “Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna” en los estudiantes.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12920/17412
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Santa María
dc.publisher.countryPE
dc.rightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceUniversidad Católica de Santa María
dc.sourceRepositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSM
dc.subjectescribe textos
dc.subjectlengua materna
dc.subjectsoftware Pixton
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleEficiencia del software Pixton en el desarrollo de la competencia “Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna” en los estudiantes del sexto grado del nivel primario de la Institución Educativa 40630 Virgen del Carmen. Arequipa, 2024
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
renati.advisor.dni40230355
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0002-7534-6255
renati.author.dni40010740
renati.author.dni29737868
renati.discipline191447
renati.jurorCateriano Chavez, Tatiana Jacqueline
renati.jurorCarcausto Cortez, Liz Candy
renati.jurorPerez Quintanilla, Cecilia Lourdes
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión de los Entornos Virtuales para el Aprendizaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Santa María.Escuela de Postgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Gestión de los Entornos Virtuales para el Aprendizaje

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