Acceso Abierto
Sexismo ambivalente y resolución de conflictos en estudiantes de II, IV, X y XII ciclo de la facultad de medicina de una universidad pública, Puno 2024
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Fecha
2025-12-05
Autores
Aycacha Bejarano, Sofia Alejandra
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
La investigación se desarrolló con estudiantes de los ciclos II, IV, X y XII de la Facultad de
Medicina de una universidad pública en Puno, Perú, con el propósito de determinar la relación
entre el sexismo ambivalente y los estilos de resolución de conflictos. Se empleó un enfoque
cuantitativo, de tipo correlacional y diseño no experimental transversal, aplicando el Inventario
de Sexismo Ambivalente (ISA) y el Cuestionario Thomas-Kilmann (TKI) a una muestra de
114 estudiantes.
Los resultados evidenciaron que la mayoría presentó un nivel moderado de sexismo
ambivalente, con predominio del benevolente, y que el estilo de resolución más frecuente fue
la evasión, seguido del compromiso. Se halló una correlación significativa entre el nivel de
sexismo y la elección de los estilos de resolución, lo que sugiere que las actitudes sexistas
influyen en la gestión de los conflictos interpersonales. Se concluye que, aunque prevalece la
evasión, es necesario fomentar estilos más constructivos, como la colaboración y el
compromiso, para fortalecer la equidad y la convivencia en el ámbito universitario
Descripción
Palabras clave
Sexismo ambivalente, Resolución de conflictos, Igualdad de género