Programa de Habilidades Sociales para Reducir las Conductas Disruptivas en Estudiantes
Loading...
Date
2013-05-27
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Católica de Santa María
Abstract
El presente trabajo de investigación se ha realizado cuando cursaba mi último año
de estudios al que titule “Programa de habilidades sociales para reducir las
conductas disruptivas en estudiantes”, en mi afán y preocupación por los
estudiantes que no pueden desenvolverse de una manera adecuada en la
sociedad, identificándola existencia de conductas disruptivas que se superan a
través del programa de habilidades sociales.
El propósito de este trabajo es que los jóvenes puedan conocer conceptos básicos
sobre la comunicación, relaciones interpersonales y su importancia en la relación
de ayuda, al conocer diferentes habilidades sociales facilitara y mejoran las
relaciones humanas a diferentes niveles, proporcionara experiencia en el manejo y
control de factores verbales y no verbales que determinaran los estilos asertivos
de comunicación, les permitirá practicar diferentes habilidades sociales de
interacción que permitirá al estudiante relacionarse de manera eficaz en su
desempeño profesional y valorara las relación comunicativa y de interacción
personal que exige en toda profesión y la vida.
El diseño metodológico, describe el tipo de investigación “pre experimental” al no
caracterizarse por la selección aleatoria de participantes de una población y tener
un solo grupo experimental mas no uno de control. Se utilizó las técnicas de
observación y como instrumento se aplicó el test BUSS-DURKEE a los
estudiantes del 4to de secundaria del colegio “Charles Stanford” de la ciudad de
Arequipa del distrito de Yanahuara, seleccionándose a 30 como resultado de los
2
mismos a quienes se les incluyó en el programa de habilidades sociales que
consiste en charlas y dinámicas.
Se analizaron los datos obtenidos y se describen los resultados a través de tablas
con porcentajes, llegando a la conclusión que el programa de habilidades sociales
reduce notoriamente las conductas disruptivas en estudiantes y como sugerencia
que el programa de habilidades sociales se implemente y ejecute obligatoriamente
por los psicólogos que se designe en cumplimiento a la ley 29719 “Ley que
promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas”.
Description
Keywords
Actividades Disruptivas en Estudiantes, Habilidades Sociales