Desarrollo de un exergame con tecnología de Realidad Virtual y Neural Trainer para monitorear la actividad física en escolares de Arequipa.

Chavez Salas, Nadia Yunorvi; Valverde Riveros, Maria Fernanda

Desarrollo de un exergame con tecnología de Realidad Virtual y Neural Trainer para monitorear la actividad física en escolares de Arequipa.

dc.contributor.advisor	Rosas Paredes, Karina
dc.contributor.author	Chavez Salas, Nadia Yunorvi
dc.contributor.author	Valverde Riveros, Maria Fernanda
dc.date.accessioned	2026-05-20T14:25:24Z
dc.date.available	2026-05-20T14:25:24Z
dc.date.issued	2026-04-30
dc.description.abstract	El monitoreo de la actividad física en escolares continúa realizándose, en muchos casos, mediante métodos tradicionales que limitan la precisión del registro y la sistematización de los datos. Frente a este contexto, la presente investigación tuvo como objetivo desarrollar un exergame con tecnología de realidad virtual basado en el sistema Neural Trainer, orientado al monitoreo de la actividad física y de los indicadores de desempeño en escolares de Arequipa durante el año 2025. El estudio consistió en el diseño e implementación de un exergame inmersivo que replica la prueba de agilidad “Secuencia de 2 Colores” del Neural Trainer físico, utilizando dispositivos Oculus Quest y el motor de desarrollo Unity. La metodología aplicada fue de tipo no experimental, con un enfoque descriptivo-comparativo, evaluando a escolares entre 8 y 17 años mediante sesiones en dos modalidades: el sistema Neural Trainer tradicional y su equivalente en realidad virtual. Se registraron indicadores como aciertos, errores, tiempos de reacción y tiempo total de ejecución. Los resultados evidenciaron que el exergame en realidad virtual presentó un desempeño comparable al sistema físico, sin diferencias estadísticamente significativas en las variables evaluadas (p > 0.05), y con una relación positiva entre ambos entornos. Asimismo, el análisis de regresión mostró un alto nivel de consistencia en las mediciones (R² = 0.78), evidenciando la estabilidad del sistema. La modalidad virtual permitió además la automatización del registro de datos y la reducción de la intervención manual. Se concluye que el exergame desarrollado constituye una alternativa viable e innovadora para el monitoreo de la actividad física y de los indicadores de desempeño en contextos educativos.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12920/16922
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Santa María	es_ES
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad Católica de Santa María	es_ES
dc.source	Repositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSM	es_ES
dc.subject	Exergame
dc.subject	actividad física
dc.subject	escolares.
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.00.00
dc.title	Desarrollo de un exergame con tecnología de Realidad Virtual y Neural Trainer para monitorear la actividad física en escolares de Arequipa.
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	29601217
renati.advisor.orcid	0000-0003-4650-7432
renati.author.dni	71857488
renati.author.dni	71646310
renati.discipline	612076
renati.juror	Sulla Torres, Jose Alfredo
renati.juror	Delgado Delgado, Fredy Ramiro
renati.juror	Esquicha Tejada, Jose David
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Ingeniería de Sistemas
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Santa María.Facultad de Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales	es_ES
thesis.degree.name	Ingeniero de Sistemas