Dependencia emocional y procrastinación académica en estudiantes universitarios con vínculos de pareja

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dc.contributor.advisorZevallos Cornejo, Asunta Vilma
dc.contributor.authorAlvarez Bueno, Blanca
dc.contributor.authorGutierrez Bravo, Diego Rodrigo
dc.date.accessioned2026-09-14T17:43:58Z
dc.date.available2026-09-14T17:43:58Z
dc.date.issued2026-08-21
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la dependencia emocional y las dimensiones de la procrastinación académica en estudiantes universitarios con vínculos de pareja. El estudio fue de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de corte transversal y nivel correlacional. La muestra estuvo conformada por 304 estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de una universidad privada de Arequipa, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se utilizaron la Escala Breve de Dependencia Emocional (EBDE) y la Escala de Procrastinación Académica (EPA), aplicadas de forma virtual. Los resultados videnciaron una relación positiva moderada y estadísticamente significativa entre la dependencia emocional y la autorregulación académica (rho = .679, p < .05), así como una relación negativa moderada con la postergación de actividades (rho = -.592, p < .05). En cuanto a los resultados descriptivos, predominó la dependencia emocional muy severa, la baja autorregulación académica y la baja postergación de actividades. Asimismo, la dependencia emocional y la postergación de actividades presentaron diferencias significativas según edad (p = .007 y p = .004, respectivamente), pero no según sexo. Se concluye que la dependencia emocional se relaciona de manera diferenciada con las dimensiones de la procrastinación académica, evidenciando relaciones opuestas con la autorregulación académica y la postergación de actividades.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12920/17496
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.sourceRepositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSMes_ES
dc.subjectDependencia emocional
dc.subjectprocrastinación académica
dc.subjectestudiantes universitarios
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleDependencia emocional y procrastinación académica en estudiantes universitarios con vínculos de pareja
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
renati.advisor.dni29238564
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0046-7319
renati.author.dni72206243
renati.author.dni72649373
renati.discipline31300211
renati.jurorPuma Huacac, Roger Freddy
renati.jurorQuispe Flores, Lita Marianela
renati.jurorPerlacios Cruz, Carlos Eduardo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePsicología
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Santa María.Facultad de Ciencias y Tecnologías, Sociales y Humanidadeses_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Psicología

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