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Influencia de la inteligencia emocional en el rendimiento de las prácticas pre-profesionales de estudiantes del IX semestre de enfermería del Hospital III Goyeneche, Arequipa, 2024
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Fecha
2025-12-05
Autores
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
En esta investigación su objetivo es determinar la influencia de la inteligencia
emocional en el rendimiento de las prácticas pre-profesionales de estudiantes del IX semestre
de enfermería del Hospital III Goyeneche. Arequipa. 2024; la metodología es de tipo
aplicada, nivel explicativo, la población está compuesta por 120 estudiantes del IX semestre
de enfermería, del Hospital III Goyeneche, y la muestra es de tipo censal motivo por el cual
se considera a los 120 estudiantes en mención; la técnica que se empleó es la encuesta y los
instrumentos utilizados son los siguientes, para la inteligencia emocional se consideró el
Inventario breve de inteligencia emocional y la ficha de evaluación de prácticas pre –
profesionales de internado de enfermería clínica para la segunda variable, es importante
señalar que ambos instrumentos se validaron por tres expertos en la materia. Acorde a los
resultados, los estudiantes presentaban niveles regulares en cuanto la inteligencia emocional
pero también algunos niveles altos, notándose el rendimiento alto en las prácticas preprofesionales,
siendo los resultados significativos donde sig<0.05, llegando a la conclusión
de la existencia de influencia de la inteligencia emocional en el rendimiento de las prácticas
pre-profesionales de estudiantes del IX semestre de enfermería del Hospital III Goyeneche,
Arequipa, 2024.
Descripción
Palabras clave
Rendimiento, Practicas, Enfermería