Herramientas virtuales y su relación con el rendimiento académico de las estudiantes de matemática de 4to grado de secundaria de la Institución Educativa Nuestra Señora de la Asunción de la ciudad Arequipa, 2025

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dc.contributor.advisorLinares Flores Castro, Antonio Erick
dc.contributor.authorCondori Panca, Gloria Nancy
dc.contributor.authorBustamante Cardenas, Boris Denis
dc.date.accessioned2026-09-15T13:58:39Z
dc.date.available2026-09-15T13:58:39Z
dc.date.issued2026-06-05
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como principal objetivo determinar la relación entre herramientas virtuales y el rendimiento académico en el área de matemática en estudiantes de 4to grado de la Institución Educativa Nuestra Señora de la Asunción en la ciudad de Arequipa, 2025. La metodología de la investigación fue de tipo básico, el nivel fue correlacional y el diseño fue no experimental. Se utilizó es la encuesta y el cuestionario. La muestra es según la aplicación de inclusión y exclusión se consideró de 100 estudiantes de la Institución Educativa Nueva Señora de la Asunción de Arequipa. A base de los resultados se llegó a indicar una correlación positiva y significativa entre el uso de herramientas virtuales y el rendimiento académico en matemática (rho = ,460; p = ,000), lo que indica que existe una relación moderada entre ambas variables.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12920/17505
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Santa María
dc.publisher.countryPE
dc.rightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceUniversidad Católica de Santa María
dc.sourceRepositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSM
dc.subjectHerramientas virtuales
dc.subjectRendimiento académico
dc.subjectEstudiantes secundaria
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleHerramientas virtuales y su relación con el rendimiento académico de las estudiantes de matemática de 4to grado de secundaria de la Institución Educativa Nuestra Señora de la Asunción de la ciudad Arequipa, 2025
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
renati.advisor.dni40902304
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0506-2297
renati.author.dni29305744
renati.author.dni29466118
renati.discipline14101696
renati.jurorMontesinos Chavez, Marcela Candelaria
renati.jurorUgarte Calderon, Enrique Alfonso
renati.jurorHihuaña Hallasi, Juan Carlos
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión de los Entornos Virtuales para el Aprendizaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Santa María.Escuela de Postgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Gestión de los Entornos Virtuales para el Aprendizaje

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