Enseñanza de la técnica de Bass modificada a los tutores relacionada con el IHO-S de los estudiantes con síndrome de down, en la Asociación Equipo 21, Arequipa 2024
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Date
2025-01-15
Authors
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Publisher
Universidad Católica de Santa María
Abstract
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el IHO-S
y la enseñanza de la Técnica de Bass Modificada en estudiantes con Síndrome de Down
pertenecientes a la Asociación Equipo 21, con una población de 21 estudiantes con Síndrome
de Down con sus respectivos tutores, realizado en el año 2024. Se trató de una investigación
relacional, descriptivo, de campo, prospectivo.
Se utilizó el IHO-S de Green y Vermillon, la técnica de cepillado a enseñar a los tutores fue la
Técnica de Bass Modificada, la cual se explicó a los tutores mediante una charla, material
didáctico y prácticas demostrativas.
Para verificar si existió una relación entre la enseñanza de la técnica de cepillado y el IHO-S,
se realizaron dos sesiones. La primera sin la enseñanza de la técnica de cepillado, en donde se
evaluó el IHO-S que tenían los estudiantes. Después de una semana se realizó la segunda sesión,
los tutores ya tenían conocimiento sobre la aplicación de la técnica de cepillado, se volvió a
evaluar el IHO-S de los estudiantes.
En la primera sesión se obtuvo como resultado, que la placa blanda tuvo un promedio de 1.65,
la placa dura un promedio de 0.72 y el IHO-S fue de 1.18, lo que equivale a un IHO-S Bueno.
La mayoría de los estudiantes con Síndrome de Down antes de la enseñanza, tenían un IHO-S
Bueno con el 61.9%, mientras ninguno de ellos tuvo un IHO-S Malo. En la segunda sesión, la
placa blanda tuvo un promedio de 0.54, la placa dura un promedio de 0.54 y el IHO-S fue de
0.55 lo que equivale a un IHO-S Bueno. La enseñanza de la técnica de cepillado tuvo relación
con el IHO-S, ya que después de la enseñanza respecto al diagnóstico del IHO-S, se encontró
que la mayoría de los estudiantes con Síndrome de Down, tenían un IHO-S Bueno con el 90.5%,
mientras ninguno de ellos tuvo un IHO-S Malo. Concluyendo que existió una relación entre la
enseñanza de la Técnica de Bass Modificada a los tutores y el IHO-S de los estudiantes de la
Asociación “Equipo 21”, Arequipa 2024.
Description
Keywords
Enseñanza, Técnica de Bass Modificada, Síndrome de Down, Higiene Oral Simplificado