Acceso Abierto
Eficacia de la intervención educativa sobre la técnica de cepillado de Fones y la técnica de Bass modificada en el Índice de Higiene Oral Simplificado de Greene y Vermillion en niños de 4 y 5 años de edad en la Institución Educativa Inicial N°216, Moquegua 2025
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Fecha
2026-03-03
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
Objetivos: El objetivo general de la investigación fue determinar la eficacia de la intervención educativa sobre las técnicas de cepillado de Fones y Bass modificada en la mejora del índice de higiene oral Simplificado de Greene y Vermillion en niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N°216, Moquegua, 2025. Materiales y métodos: La investigación siguió un enfoque cuantitativo, diseño pre experimental tomando en cuenta a 30 estudiantes los cuales fueron divididos en dos grupos; el grupo 1 aprendió la técnica de Fones, mientras que el grupo 2 fue instruido en la técnica de Bass Modificada. La intervención educativa “Dientes Felices para Niños Felices” comprendió de una sesión teórico-práctica orientada a resaltar la importancia de la higiene oral, e involucró una supervisión de los técnicas de cepillado de cuatro semanas por parte de los padres de los participantes. La medición de la higiene oral antes y después de la intervención se realizó dando uso del Índice de Higiene Oral Simplificado de Greene y Vermillion. Resultados y conclusiones: Los resultados evidenciaron que las técnicas de cepillado de Fones y Bass poseen una alta efectividad al momento de mejorar la higiene oral
de los estudiantes de 4 y 5 años (p<0.05, r=0.87). Respecto a la comparación entre ambas técnicas, no se pudieron evidenciar diferencias en cuanto a su efectividad, contando con valores de efectividad altos tanto para el cepillado de Fones (r=0.882) como para el cepillado de Bass (r=0.883).
Descripción
Palabras clave
Cepillado de Fones, Cepillado de Bass, Higiene oral