Relación de los esquemas desadaptativos tempranos y los estilos de afrontamiento al estrés en estudiantes de 5° año de secundaria de la Institución Educativa Modesto Basadre 2019- - Tacna

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dc.contributor.advisorVilches Velásquez, Flor Aleidaes_ES
dc.contributor.authorCarpio Espinel, Arleth Yeseniaes_ES
dc.date.accessioned2023-11-15T15:38:25Z
dc.date.available2023-11-15T15:38:25Z
dc.date.issued2023-10-06
dc.description.abstractLa presente investigación, titulada “Relación de los esquemas desadaptativos tempranos y los estilos de afrontamiento al estrés en estudiantes de 5° año de secundaria de la institución educativa Modesto Basadre, Tacna-2019”, tuvo como objetivo general determinar la relación entre los esquemas desadaptativos tempranos y los estilos de afrontamiento al estrés en estudiantes de quinto año de secundaria de la Institución Educativa Modesto Basadre de Tacna en el año 2019. Para el desarrollo del estudio se utilizó un diseño no experimental de corte transversal de tipo correlacional explicativo, se contó con la participación de 98 adolescentes de 5to año de secundaria. Para la evaluación se utilizó la técnica de la encuesta a través de la aplicación de cuestionarios dirigidos a los adolescentes objeto del presente estudio; los instrumentos utilizados para recolección de información fueron el Cuestionario de Esquemas de Young YSQ-L2 y el Cuestionario de modos de afrontamiento al estrés COPE. Por medio de la aplicación del cuestionario y el respectivo análisis, posterior de los datos, se llegó a la conclusión de que los esquemas desadaptativos tienen una relación significativa en el estilo de afrontamiento al estrés. Del mismo modo se observó que los esquemas desadaptativos más significativos presentes en los estudiantes son Inhibición emocional con 40.8%, Entrampamiento con 40.8% y Derecho con 61.2%; en cuanto los estilos de afrontamiento al estrés los estudiantes utilizan otros estilos de afrontamiento en un 50.0%.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12920/13068
dc.language.isospaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectEsquemas desadaptativos tempranoses_ES
dc.subjectEstréses_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_ES
dc.titleRelación de los esquemas desadaptativos tempranos y los estilos de afrontamiento al estrés en estudiantes de 5° año de secundaria de la Institución Educativa Modesto Basadre 2019- - Tacnaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni29281582
renati.advisor.orcid0000-0002-7143-8515es_ES
renati.author.dni45520717
renati.discipline922077es_ES
renati.jurorChocano Rosas de Vizcarra, Teresa Jesuses_ES
renati.jurorRamos Vera, Fany Ciralenaes_ES
renati.jurorNieto Bolaños, Nicola Veronicaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineMaestría en Salud Mental del Niño, del Adolescente y de la Familiaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Santa María.Escuela de Postgradoes_ES
thesis.degree.nameMaestro en Salud Mental del Niño, del Adolescente y de la Familiaes_ES

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Maestría en Salud Mental del Niño, del Adolescente y de la Familia