Nivel de Criterios Pedagógicos de las Estudiantes de Educación Inicial del Viii y X Semestre de la Escuela Profesional de Educación de la Universidad Católica de Santa María, Arequipa, 2015
| dc.contributor.author | Portugal Mamani, George | |
| dc.date.accessioned | 2016-04-21T21:01:35Z | |
| dc.date.accessioned | 2016-06-28T17:38:20Z | |
| dc.date.available | 2016-06-28T17:38:20Z | |
| dc.date.issued | 2016-04-21 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación se titula Nivel de criterios pedagógicos de las estudiantes de educación inicial del VIII y X semestre de la Escuela Profesional de Educación de la Universidad Católica de Santa María, Arequipa, 2015 La variable que se desarrolló fue: Criterios Pedagógicos, siendo sus indicadores: planificación y programación, secuencia didáctica, evaluación de aprendizaje y competencias. Se plantearon como objetivos: determinar el nivel de criterios pedagógicos de las estudiantes de educación inicial del VIII semestre de la Escuela Profesional de Educación de la Universidad Católica de Santa María; determinar el nivel de criterios pedagógicos de las estudiantes de educación inicial del X semestre de la Escuela Profesional de Educación de la Universidad Católica de Santa María; Establecer las semejanzas y diferencias de los niveles de criterios pedagógicos de las estudiantes de educación inicial del VII y X semestre de la Escuela Profesional de Educación de la Universidad Católica de Santa María. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. Se planteó la siguiente hipótesis: Dado que el nivel de criterios pedagógicos está relacionado con los principios de cómo se concibe el proceso educativo y son una parte esencial en la formación de los docentes, es probable que las estudiantes del x semestre presenten un nivel muy bueno, mientras que las estudiantes del VIII semestre se encuentren en un nivel bueno. 7 En cuanto a los resultados podemos indicar que los criterios pedagógicos de las alumnas del VIII semestre de educación inicial se encuentran en un nivel regular, sobresaliendo en el indicador de secuencia didáctica y presentando deficiencias en planificación y programación, evaluación de aprendizajes y para establecer competencias. Los criterios pedagógicos de las alumnas del X semestre de educación inicial se encuentran en un nivel regular, sobresaliendo en el indicador de evaluación de aprendizajes y secuencia didáctica, presentando deficiencias en planificación y programación y competencias. En relación a las semejanzas, ambos semestres presentan deficiencias en planificación y programación y para establecer las competencias que deben de lograr con los niños; en cuanto a las diferencias las estudiantes del VIII semestre destacan en los aspectos de secuencia didáctica; mientras que las estudiantes del X semestre desatacan en los aspectos de evaluación de aprendizajes y secuencia didáctica. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/5160 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Católica de Santa María | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad Católica de Santa María | es_ES |
| dc.source | Repositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSM | es_ES |
| dc.subject | Educación | es_ES |
| dc.subject | Escuela | es_ES |
| dc.subject | Pedagogía | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_ES |
| dc.title | Nivel de Criterios Pedagógicos de las Estudiantes de Educación Inicial del Viii y X Semestre de la Escuela Profesional de Educación de la Universidad Católica de Santa María, Arequipa, 2015 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| renati.discipline | 111016 | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_ES |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Educación | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Santa María.Facultad de Ciencias y Tecnologías Sociales y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.level | Título Profesional | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación Inicial | es_ES |