Aplicación de la realidad aumentada (RA) en la enseñanza universitaria, Arequipa 2024 Caso: Escuela Profesional en Operaciones y Proceso Mineros

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dc.contributor.advisorRojas Gomez, Jose Eduardo
dc.contributor.authorLopez Casaperalta de Diaz, Patricia Yaneth
dc.date.accessioned2025-03-01T19:44:27Z
dc.date.available2025-03-01T19:44:27Z
dc.date.issued2025-01-28
dc.description.abstractEl trabajo de investigación titulado: Aplicación de la realidad aumentada RA en la enseñanza universitaria. Caso de estudio: Escuela profesional en operaciones y procesos mineros. Se desarrolló con el objetivo de determinar la importancia de la aplicación de la RA en la enseñanza universitaria. Para tal efecto se desarrolló instrumentos como la evaluación de la percepción y nivel de aprendizaje en el alumno antes y después de la aplicación de la RA, la evaluación de la percepción de los docentes sobre la efectividad y utilidad de la RA en el proceso de enseñanza-aprendizaje con su correspondiente propuesta para la consideración de la inclusión de la RA en la malla de estudios de la escuela profesional. Para todo el proceso fue importante realizar una revisión del registro de calificaciones antes y después de aplicación de la RA, es importante mencionar que para el desarrollo de todo el proceso experimental fue necesario realizar un sílabo con todos los contenidos y aporte de la RA en cada fase, todos los instrumentos mencionados fueron validados por un juez experto. El diseño de investigación aplicado fue cuasi experimental. Los hallazgos obtenidos en la fase experimental antes de la aplicación de la RA fueron de 91.7% sin ningún alumno con calificación catalogada como excelente a un 94.98% con 3 alumnos catalogados con una calificación excelente. calificaron que la aplicación de la RA no era fiable, ni determinante en el proceso de enseñanza y un 10% de los alumnos pensaron que la aplicación de la RA podría contribuir en el proceso de enseñanza. Luego de la aplicación de la RA acerca del nivel de percepción. La calificación de los docentes fue unánime de 100%. en referencia a los alumnos el 94% de los estudiantes tuvieron una percepción positiva acerca de la aplicación de la RA, un 77% mejoro la comprensión de conceptos teóricos y prácticos. Finalmente, un 86% de estudiantes valoro positivamente el impacto de la RA en el desarrollo de las habilidades prácticas en su carrera profesional. Estos resultados resaltan el efecto beneficioso de la RA en el rendimiento académico. Por lo tanto, la implementación de la RA proporciono un método innovador y eficaz en el aprendizaje. Finalmente, el aporte del presente trabajo de investigación muestra que la aplicación de la RA contribuye con la creación de un ambiente de aprendizaje interactivo, dinámico con la capacidad de convertirse en un recurso educativo revolucionario de alto impacto.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12920/14745
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Santa María
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceUniversidad Católica de Santa María
dc.sourceRepositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSM
dc.subjectRealidad aumentada
dc.subjectProcesos operacionales mineros
dc.subjectDesempeño Estudiantil
dc.titleAplicación de la realidad aumentada (RA) en la enseñanza universitaria, Arequipa 2024 Caso: Escuela Profesional en Operaciones y Proceso Mineros
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni29609156
renati.advisor.orcid0000-0001-5804-1751
renati.author.dni40656104
renati.discipline311027
renati.jurorFernandez Fernandez, Fernando Alberto
renati.jurorTicse Villanueva, Edwing Jesus
renati.jurorMolina Rodriguez, Fredy Nicolas
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Proyectos de Inversión
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Santa María.Escuela de Postgrado
thesis.degree.nameMaestro en Proyectos de Inversión

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