Factores sociodemográficos y Síndrome de Burnout en los estudiantes de las Segundas Especialidades en Odontología de la UCSM, Arequipa - 2024
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Date
2024-10-23
Authors
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Publisher
Universidad Católica de Santa María
Abstract
Este estudio como objetivo principal evaluar la relación entre diversos factores
sociodemográficos y la prevalencia del Síndrome de Burnout en estudiantes de las
especialidades odontológicas en la Universidad Católica de Santa María, Arequipa. El
Síndrome de Burnout, una condición caracterizada por el agotamiento emocional, la
despersonalización y una sensación de baja realización personal, se ha convertido en una
preocupación creciente entre los profesionales de la salud, incluidos aquellos que cursan
estudios de alta exigencia académica y laboral. Este trabajo explora variables clave, como el
género, la edad, el estado civil, el nivel económico, las horas de sueño y el consumo de
sustancias, influyen en la manifestación de este síndrome en estudiantes sometidos a las
presiones académicas y profesionales de la odontología.
La metodología empleada fue de carácter cuantitativo, con un diseño observacional, descriptivo
y transversal. Nuestra población de estudio fueron 70 estudiantes mediante un muestreo no
probabilístico, a quienes se les aplicaron instrumentos validados, como el Maslach Burnout
Inventory (MBI), complementado por una encuesta sociodemográfica para recolectar datos
relevantes. El análisis de los datos, realizado mediante el software SPSS, incluyó pruebas de
correlación y regresión, con el objetivo de identificar la relación entre las variables
sociodemográficas y el Burnout. Los resultados evidenciaron que el 44.3% de los estudiantes
presentaba niveles moderados de Burnout, mientras que el 37.1% mostraba niveles elevados,
siendo los más afectados las mujeres, los solteros y aquellos con bajos ingresos o menos horas
de sueño. Las conclusiones del estudio subrayan la necesidad de implementar estrategias
preventivas y de apoyo psicológico, con el fin de mitigar los efectos del Burnout y mejorar el
bienestar general de los estudiantes, garantizando una formación académica más saludable y
efectiva.
Description
Keywords
Factores sociodemográficos, Síndrome de Burnout, Estudiantes de Odontología