Influencia de los estilos de crianza en las habilidades sociales en niños de 3 a 5 años después de la pandemia, Arequipa, 2022

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dc.contributor.advisorBahamondes García Brenda Cecilia
dc.contributor.authorBravo Del Carpio, Angela Cecilia
dc.date.accessioned2024-11-14T15:28:11Z
dc.date.available2024-11-14T15:28:11Z
dc.date.issued2024-10-22
dc.description.abstractEl trabajo de investigación realizado tuvo como objetivo general identificar los estilos de crianza que influyen en las habilidades sociales de niños de 3 a 5 años en la ciudad de Arequipa durante el año 2023. Para esto se empleó una metodología con diseño de tipo cuantitativo y de nivel correlacional; utilizando como técnica la aplicación de cuestionarios, siendo utilizados, el cuestionario de crianza parental (PCRI) y el cuestionario de habilidades de interacción social; en una muestra conformada por 53 padres de familia. Tras realizar el análisis estadístico, se halló que existe relación estadísticamente significativa entre los estilos de crianza de autonomía y compromiso con las habilidades sociales de los niños (p<.05). De esto se concluye que, el estilo de crianza adoptado por los padres influye sobre el desarrollo de habilidades sociales en los niños; por esto, es necesario fomentar el uso de estilos de crianza funcionales, orientados al compromiso y autonomía, que permitan el adecuado desarrollo de habilidades sociales de los niños menores de 6 años
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12920/14256
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Santa María
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceUniversidad Católica de Santa María
dc.sourceRepositorio de la Universidad Católica de Santa María
dc.subjectEstilos de crianza
dc.subjectHabilidades sociales
dc.subjectNiños
dc.titleInfluencia de los estilos de crianza en las habilidades sociales en niños de 3 a 5 años después de la pandemia, Arequipa, 2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni29701498
renati.advisor.orcid0000-0002-3541-6247
renati.author.dni42290778
renati.discipline111137
renati.jurorChocano Rosas de Vizcarra, Teresa Jesus
renati.jurorSotomayor Martinez, Victoria Aurora
renati.jurorAndia Gonzales, Brizaida Guadalupe
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Estimulación Temprana Integral
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Santa María. Escuela de Postgrado
thesis.degree.nameMaestro en Estimulación Temprana Integral

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