Relación del uso de internet y el rendimiento académico de los estudiantes del quinto año de secundaria de la I.E. Libertadores de América distrito de Cerro Colorado. Arequipa, 2018
| dc.contributor.advisor | Villanueva Salas, José Antonio | es_ES |
| dc.contributor.author | Calderón Pizarro, Janett Victoria | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2020-12-22T17:42:26Z | |
| dc.date.available | 2020-12-22T17:42:26Z | |
| dc.date.issued | 2020-12-22 | |
| dc.description.abstract | El estudio de investigación se ha titulado: RELACIÓN DEL USO DE INTERNET EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO AÑO DE SECUNDARIA DE LA I.E. LIBERTADORES DE AMÉRICA¸ el cual se realizó en el distrito de Cerro Colorado de la ciudad de Arequipa en el año 2018. Siendo sus variables: Uso de Internet y Rendimiento Académico. Se usó como técnica para la primera variable la Encuesta y para la segunda variable el Análisis Documental. Como instrumento el Cuestionario y la Ficha de Consolidado de Resultados de los promedios de los estudiantes, el cual se aplicó a 130 estudiantes que cursan el quinto año de educación secundaria. Los resultados más resaltantes fueron: el 17.8% de los estudiantes investigados tienen 16 años, el 17.7% tienen 17 años y el 8.5% tienen 18 años. Por lo que podemos deducir, que más de las tres cuartas partes de la población en estudio tienen la edad de 16 años. En cuanto al género de los estudiantes investigados podemos observar que el 51.5 son varones y el 48.5% son mujeres. Se concluye que el uso de Internet en los estudiantes del quinto año de secundaria, es adecuado en los indicadores de fuente de información y contenido educativo e inadecuado en cuando lo usan como canal de conversación interactiva. Que el rendimiento académico de los estudiantes es bueno y regular, en las áreas de aprendizajes evaluadas. Que no existe relación estadísticamente significativa entre el Uso de Internet y el Rendimiento Académico en las estudiantes del quinto año de secundaria, en razón a que los estudiantes que presentan un inadecuado uso de la internet presentan un nivel bueno de rendimiento académico y los estudiantes que presentan un adecuado uso de internet presentan un regular nivel de rendimiento académico. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/10427 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Católica de Santa María | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad Católica de Santa María | es_ES |
| dc.source | Repositorio de tesis de la Universidad Católica de Santa María - UCSM | es_ES |
| dc.subject | Relación | es_ES |
| dc.subject | Internet | es_ES |
| dc.subject | Rendimiento | es_ES |
| dc.subject | Estudiantes | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | Relación del uso de internet y el rendimiento académico de los estudiantes del quinto año de secundaria de la I.E. Libertadores de América distrito de Cerro Colorado. Arequipa, 2018 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| renati.advisor.dni | 29201360 | |
| renati.advisor.orcid | 0000-0001-6050-0101 | es_ES |
| renati.author.dni | 29344567 | |
| renati.discipline | 131037 | es_ES |
| renati.juror | Villanueva Salas Jose Antonio | es_ES |
| renati.juror | Arias Messa Frigia Lucila | es_ES |
| renati.juror | Nieto Bolaños Nicola Veronica | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro | es_ES |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Administracion de Empresas | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Santa María.Escuela de Postgrado | es_ES |
| thesis.degree.level | Maestría | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado en Administración de Empresas | es_ES |