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Estudio comparativo sobre el grado de conocimiento de pastas dentales a base de carbón activado entre estudiantes de cuarto y quinto año de la Facultad de Odontología, UCSM, Perú - Arequipa 2021
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Fecha
2021-08-21
Autores
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
OBJETIVO: Determinar el grado de conocimiento de pastas dentales a base de carbón
activado entre estudiantes de cuarto y quinto año de la Facultad de Odontología, UCSM,
Perú - Arequipa 2021. METODOS: Se realizó un trabajo de investigación cuantitativa,
de corte transversal, no experimental de nivel descriptivo - comparativo. La población de
estudio comprendió a 175 estudiantes de cuarto y quinto año de la Facultad de
Odontología de la UCSM que cumplieron con los criterios de selección, para la estadística
inferencial se aplicó la prueba de chi cuadrado con un nivel de significancia del 5%.
RESULTADOS: el grado de conocimiento sobre pastas dentales a base de carbón
activado en los estudiantes de cuarto y quinto no presentó diferencia estadística
significativa. El 69.72% de los estudiantes de cuarto año presentaron grado de
conocimiento regular sobre pastas dentales a base de carbón activado, mientras que el
40.91% de los estudiantes de quinto año tienen buen grado de conocimiento; el 53.21%
de los estudiantes de cuarto año presentaron grado de conocimiento regular sobre el uso
de pastas dentales a base de carbón activado, mientras que el 45.45% de los estudiantes
de quinto año tienen buen grado de conocimiento. El 49.54% de los estudiantes de cuarto
año tuvieron buen grado de conocimiento sobre las ventajas de pastas dentales a base de
carbón activado, mientras que el 34.85% de los estudiantes de quinto año tienen grado de
conocimiento regular. El 78.79% de los estudiantes de quinto año tienen grado de
conocimiento regular.
Descripción
Palabras clave
Conocimiento, Carbón activado, Estudiantes