Influencia de Talleres de Inteligencia Emocional en el Desarrollo Socioemocional del Niño de 4 Años del Aula los Geniecitos de la Institución Educativa N° 44 “San Antonio de Putina”. Puno, 2013

dc.contributor.authorMasias Serrano, Kathye Yolandaes_ES
dc.date.accessioned2016-06-22T17:11:58Z
dc.date.accessioned2015-07-31T21:01:35Z
dc.date.available2016-06-22T17:11:58Z
dc.date.issued2015-07-31
dc.description.abstractInteligencia emocional funcionamiento de las emociones competencia habilidades propias de la inteligencia emocional características de las capacidades de la inteligencia emocional importancia de la inteligencia emocional ¿qué podemos hacer para desarrollar la inteligencia emocional? conciencia emocional ¿cómo desarrollar la inteligencia emocional en la educación infantil? la inteligencia emocional en el contexto familiar características de la persona emocionalmente inteligente autoconcepto valores normas de convivencia conductas asertivas desarrollo socioemocional las emociones de los infantes la actitud negativa importancia de las emociones en los niños etapas del desarrollo socioemocional según Jean Piaget importancia del desarrollo socio- emocional en el bienestar de los niños actitudes estimulantes de los adultos que favorecen en los niños un adecuado desarrollo socioemocional socialización agentes de la socialización principales características de la socialización trabajo en equipoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/3623
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.sourceRepositorio de tesis de la Universidad Católica de Santa María - UCSMes_ES
dc.subjectInteligencia Emocionales_ES
dc.subjectTalleres Educativoses_ES
dc.subjectNiños Preescolareses_ES
dc.titleInfluencia de Talleres de Inteligencia Emocional en el Desarrollo Socioemocional del Niño de 4 Años del Aula los Geniecitos de la Institución Educativa N° 44 “San Antonio de Putina”. Puno, 2013es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineMaestria en Estimulacion Temprana Integrales_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Santa María.Escuela de Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
thesis.degree.nameMaestro en Estimulación Tempranaes_ES

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