Estudio Comparativo del Desarrollo de las Habilidades Sociales de las Estudiantes del Primer Grado del Nivel Secundario de la Institución Educativa Particular de los Sagrados Corazones y de la Institución Educativa Estatal Cristo Morado, Arequipa 2016.
| dc.contributor.author | Medina Arrarte, Mónica Roxana | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-01-16T17:10:28Z | |
| dc.date.available | 2018-01-16T17:10:28Z | |
| dc.date.issued | 2018-01-16 | |
| dc.description.abstract | El presente estudio tuvo como objetivo General, determinar las semejanzas y diferencias del nivel de desarrollo de las habilidades sociales de las estudiantes del primer grado del nivel secundario de las instituciones educativas de los Sagrados Corazones y Cristo Morado, Arequipa 2016, así como precisar el nivel de desarrollo de las 6 habilidades específicas. El tipo de problema a investigar es de campo y el nivel es Descriptivo - Comparativo; la técnica utilizada fue la Encuesta y el instrumento, “La lista de Chequeo o evaluación de Habilidades Sociales” de Goldstein. Los resultados de la investigación revelaron un buen nivel de desarrollo de las primeras habilidades sociales en el primer grupo de estudiantes (54%), a comparación de las estudiantes del segundo grupo, que alcanzaron un nivel de desarrollo Medio (59%) sin diferencia significativa entre ellos. En referencia a las habilidades sociales avanzadas, los resultados muestran un buen desarrollo en la Institución Educativa Cristo Morado (52%), mientras observamos un desarrollo Medio de éstas habilidades en las estudiantes de la Institución Educativa de los Sagrados Corazones (59%). Considerando el nivel de desarrollo de las habilidades sociales en el manejo de sentimientos, observamos que las estudiantes de ambas Instituciones Educativas: Cristo Morado y Sagrados Corazones, presentan en su mayoría un nivel de desarrollo Medio (60%) y (61%) respectivamente. En cuanto al resultado de las habilidades alternativas a la agresión, ambos grupos de estudiantes denotan un nivel de desarrollo Medio, tanto en un 49% como en un 58%. Seguidamente, las estudiantes de la I.E. Cristo Morado, muestran un 49% del buen desarrollo de las habilidades para hacer frente al estrés, mientras las estudiantes de la I.E. Sagrados Corazones las desarrollan de manera regular con un porcentaje de 44.1%. En relación a las habilidades de planificación, las estudiantes de ambas instituciones, muestran un nivel de desarrollo Medio, tanto en un 54%, como en un 49% respectivamente. PALABRAS CLAVE: Evaluación, habilidades sociales, agresión, estrés, planificación. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/7202 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Católica de Santa María | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad Católica de Santa María | es_ES |
| dc.source | Repositorio de tesis de la Universidad Católica de Santa María - UCSM | es_ES |
| dc.subject | Evaluación | es_ES |
| dc.subject | Habilidades Sociales | es_ES |
| dc.subject | Agresión | es_ES |
| dc.subject | Estrés | es_ES |
| dc.subject | Planificación | es_ES |
| dc.title | Estudio Comparativo del Desarrollo de las Habilidades Sociales de las Estudiantes del Primer Grado del Nivel Secundario de la Institución Educativa Particular de los Sagrados Corazones y de la Institución Educativa Estatal Cristo Morado, Arequipa 2016. | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_ES |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Maestria en Psicologia Educativa | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Santa María.Escuela de Postgrado | es_ES |
| thesis.degree.level | Maestría | es_ES |
| thesis.degree.name | Maestro en Psicología Educativa | es_ES |