Relación entre el aprendizaje significativo y el uso de las TIC en estudiantes del sexto año de educación primaria de la institución educativa N° 40134 del distrito de Mariano Melgar, Arequipa-2023

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dc.contributor.advisorGutierrez Aguilar, Olger Albino
dc.contributor.authorCordova Flores, Gladys Elena
dc.contributor.authorQuispe Quispe, Laura Estela
dc.date.accessioned2025-10-17T16:47:58Z
dc.date.available2025-10-17T16:47:58Z
dc.date.issued2025-09-16
dc.description.abstractSe investigó la relación entre el aprendizaje significativo y el uso de las TIC en estudiantes del sexto año de educación primaria de la Institución Educativa N° 40134 del Distrito de Mariano Melgar, ubicada en la ciudad de Arequipa (Perú), un área donde la integración de tecnología en la educación enfrentaba desafíos como el acceso limitado y la falta de formación docente en TIC. Se adoptó un enfoque cuantitativo-correlacional, utilizándose el Cuestionario sobre el aprendizaje significativo (Muro Avalos, 2021) y la Encuesta sobre el uso de las TIC (Tuesta Cabrera, 2021) para evaluar la correlación entre el aprendizaje significativo y el uso de las TIC en 93 estudiantes. Los resultados sugirieron que un uso más integrado y efectivo de las TIC podría estar asociado con un mayor nivel de aprendizaje significativo entre los estudiantes, resaltándose la importancia de las herramientas tecnológicas en la educación. Se destacó la necesidad de mejorar la integración de las TIC en el entorno educativo para potenciar el aprendizaje significativo, sugiriéndose que las políticas educativas debían considerar inversiones en tecnología y formación docente
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12920/15748
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Santa María
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceUniversidad Católica de Santa María
dc.subjectAprendizaje significativo
dc.subjectEstrategia de aprendizaje
dc.subjectTIC
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.02
dc.titleRelación entre el aprendizaje significativo y el uso de las TIC en estudiantes del sexto año de educación primaria de la institución educativa N° 40134 del distrito de Mariano Melgar, Arequipa-2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni29456811
renati.advisor.orcid0000-0002-6657-7529
renati.author.dni29305880
renati.author.dni29604665
renati.discipline191447
renati.jurorDelgado Montesinos Max Edwin
renati.jurorChocano Rosas de VIzcarra, Teresa Jesus
renati.jurorBeltran Molina, Rosa Patricia
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión de los Entornos Virtuales para el Aprendizaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Santa María.Escuela de Postgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Gestión de los Entornos Virtuales para el Aprendizaje

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