Aplicación de un Software Educativo como Estrategia para el Desarrollo de Competencias Comunicativas en Niños de 5 Años en la Institución Educativa Inicial Nº 229-A Tacna, 2007
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Date
2010-01-16
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Publisher
Universidad Católica de Santa María
Abstract
La investigación que se presenta se ubica en el área de Educación inicial.
Es de tipo experimental, en un nivel cuasi experimental y con un diseño Pre
experimental con un solo grupo antes y después de la experiencia. Las unidades
de estudio fueron 20 niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 229 –
A. “Mafalda Céspedes Quelopana” de Tacna. Se trabajó con toda la población.
La recolección de los datos, luego de la aplicación del software educativo
“Actividades para desarrollar el lenguaje”, se realizó con pruebas de entrada y de
salida con un grado de validez de 0.99. La sistematización e interpretación de los
resultados, se efectuó mediante tablas y gráficos; y en la prueba de hipótesis se
aplicó la t de student.
La investigación se desarrolló durante el año 2007, en el segundo
semestre académico. El trabajo describe el efecto que produce la aplicación de
un software educativo en el desarrollo de las competencias comunicativas, en los
niños de 5 años
Se ha llegado a establecer, que la aplicación del Software Educativo,
como estrategia pedagógica permite crear un ambiente de aprendizaje
estimulador para el desarrollo de las competencias comunicativas de los niños
de 5 años. La mayoría de ellos mostraron grandes avances en las capacidades
de: expresión oral, capacidad de respuesta oral, comprensión lectora y
producción de textos.
Description
Keywords
Software Educativo