Relación entre los Niveles del Clima Social y las Posiciones Sociométricas más Significativas en los Estudiantes de las I.E. del Nivel Primario del Distrito de Quellouno, Provincia de la Convención Región Cusco 2011
| dc.contributor.author | Muñoz Quispe, Alicia | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2017-07-14T13:41:16Z | |
| dc.date.available | 2017-07-14T13:41:16Z | |
| dc.date.issued | 2017-07-14 | |
| dc.description.abstract | El clima social se refiere a la percepción que los individuos tienen de los distintos aspectos del ambiente en el cual se desarrollan sus actividades habituales, en este caso, el colegio. Es la sensación que una persona tiene a partir de sus experiencias en el sistema escolar. La percepción del clima social incluye la percepción que tienen los individuos que forman parte del sistema escolar sobre las normas y creencias que caracterizan el clima escolar. En el presente informe de la relación entre los niveles del clima social escolar y las posiciones sociométricas que presentan los estudiantes de las I.E. del nivel primario del distrito de Quellouno, provincia de la Convención región Cusco 2011, podemos encontrar las estructuras formales como consecuencia de desarrollar el sociograma en las distinta Instituciones educativas, por ello el desarrollo de la estadística inferencial a través de los análisis Chi cuadrado y R de Pearson nos dan una conclusión clara y precisa en los resultados en la que el clima social se percibe una mayor frecuencia en las I.E. del distrito Quellouno es el adecuado con respecto a las posiciones sociométricas, la posición que más prevalece es la de aceptación existiendo una correlación moderada e inversa entre las variables, indicando que a mayor grado de rechazo en la I E. el estudiante percibe que el clima social es deficiente. Palabras clave: Clima social, posiciones sociométricas. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/6431 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Católica de Santa María | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad Católica de Santa María | es_ES |
| dc.source | Repositorio de tesis de la Universidad Católica de Santa María - UCSM | es_ES |
| dc.subject | Clima Social | es_ES |
| dc.subject | Posiciones Sociométricas | es_ES |
| dc.title | Relación entre los Niveles del Clima Social y las Posiciones Sociométricas más Significativas en los Estudiantes de las I.E. del Nivel Primario del Distrito de Quellouno, Provincia de la Convención Región Cusco 2011 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro | es_ES |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Maestria en Educacion Superior | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Santa María.Escuela de Postgrado | es_ES |
| thesis.degree.level | Maestría | es_ES |
| thesis.degree.name | Maestro en Educación Superior | es_ES |