Acceso Abierto
Factores académicos asociados al nivel de conocimiento en prevención de infecciones del tracto urinario en estudiantes de medicina de séptimo año en Arequipa-2025
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Fecha
2026-03-16
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
Introducción: Las infecciones del tracto urinario (ITU) constituyen una de las afecciones más
comunes del sistema urinario, afectando tanto a la población general como a los profesionales
en formación en el área de la salud. En estudiantes de Medicina Humana, la falta de
conocimiento y la aplicación inadecuada de medidas preventivas pueden incrementar la
vulnerabilidad a estas infecciones, afectando no solo su bienestar físico, sino también su
desempeño académico y la percepción de su salud integral. La identificación de la relación entre
el conocimiento y la prevención de las ITU permite orientar estrategias educativas que
potencien conductas preventivas y reduzcan el riesgo de infección. Objetivo: Determinar la
asociación de los factores académicos con el nivel de conocimiento en prevención de las
infecciones del tracto urinario en estudiantes de medicina de séptimo año en Arequipa-2025.
Metodología: El estudio presentó un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental,
transversal y de alcance correlacional. La muestra estuvo conformada por 177 estudiantes de
Séptimo año de Medicina Humana. Para la recolección de datos se emplearon cuestionarios
validados que permitieron evaluar tanto el nivel de conocimiento sobre las ITU como las
prácticas preventivas adoptadas por los estudiantes. Resultados: La mayoría de los estudiantes
presentó un nivel bajo de conocimiento sobre las infecciones del tracto urinario (55,9%) y un
nivel bajo de prevención (56,5%). Asimismo, se evidenció una asociación estadísticamente
significativa entre los factores académicos (primera carrera) y el nivel de conocimiento (χ² =
18,665; p = 0,017), así como entre los factores académicos y el nivel de prevención (χ² = 25,874;
p < 0,001). Al analizar la relación entre el conocimiento y la prevención, se encontró una
correlación positiva moderada y estadísticamente significativa (Rho = 0,432; p < 0,001), lo que
indica que, a mayor nivel de conocimiento, mayor nivel de prevención. Respecto a los niveles
medio y alto, se observó que en el conocimiento el 26,0% de los estudiantes presentó nivel
medio y el 18,1% nivel alto. De forma similar, en la prevención el 24,9% alcanzó nivel medio
y el 18,6% nivel alto. Estos resultados indican que solo una minoría de estudiantes presenta
conocimientos y prácticas preventivas adecuadas frente a las infecciones del tracto urinario.
Conclusión: Los factores académicos se asocian significativamente tanto con el nivel de
conocimiento como con el nivel de prevención de las infecciones del tracto urinario en
estudiantes de séptimo año.
Descripción
Palabras clave
Infecciones del tracto urinario, Prevención, Conocimiento