Acceso Abierto
Factores relacionados a adicción a redes sociales en estudiantes de 14 a 17 años de la Institución Educativa Privada Salesiano Don Bosco Arequipa 2024
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Fecha
2026-03-21
Autores
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
En los últimos años, el uso de redes sociales se ha incrementado notablemente entre los
adolescentes, convirtiéndose en una herramienta frecuente de comunicación e interacción. No
obstante, su uso excesivo puede generar conductas problemáticas como la adicción a redes
sociales, la cual puede afectar el rendimiento académico, las relaciones familiares y el bienestar
psicológico. El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre factores
sociodemográficos, académicos y familiares con la adicción a redes sociales en adolescentes de
14 a 17 años de la Institución Educativa Privada Salesiano Don Bosco de la ciudad de Arequipa
durante el año 2024.
Se realizó un estudio cuantitativo, analítico, observacional, no experimental, de corte
transversal. La muestra estuvo conformada por 177 estudiantes de nivel secundario,
seleccionados mediante un censo. Para la recolección de datos se utilizó una ficha
sociodemográfica, el test de funcionamiento familiar APGAR y el Cuestionario de Adicción a
Redes Sociales (ARS) de Escurra y Salas. El análisis estadístico incluyó estadística descriptiva
y la prueba exacta de Fisher, considerando significativo un valor de p < 0,05.
Los resultados mostraron que el 66,1% de los estudiantes presentó un nivel bajo de adicción a
redes sociales, el 33,3% un nivel medio y el 0,6% un nivel alto. Se encontró asociación
estadísticamente significativa entre la adicción a redes sociales y la edad (p = 0,023), la
frecuencia de conexión a redes sociales (p = 0,014) y el grado de instrucción del padre (p =
0,045). No se evidenció relación significativa con el rendimiento académico, las horas que los
estudiantes permanecen solos en casa, la convivencia familiar ni el funcionamiento familiar.
Se concluye que la adicción a redes sociales en los adolescentes evaluados se presenta
principalmente en niveles bajos; sin embargo, existe un grupo importante con nivel medio que
podría representar un factor de riesgo para el desarrollo de conductas adictivas. Se recomienda
fortalecer estrategias de prevención y educación digital orientadas al uso responsable de redes
sociales en la población adolescente.
Descripción
Palabras clave
Adicción a redes sociales, Adolescentes, Funcionamiento familiar.