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Nivel de conocimiento sobre el tratamiento restaurador atraumático en pacientes pediátricos entre los estudiantes del VIII y X semestre de la Facultad de Odontología de la UCSM, Arequipa 2021
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Fecha
2021-12-17
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar el nivel de conocimiento
sobre el Tratamiento Restaurador Atraumático en pacientes pediátricos en los estudiantes del
VIII y X Semestre de la Facultad de Odontología de la UCSM, Arequipa 2021 y compararlos
entre sí.
Se realizó un trabajo de investigación cuantitativo, prospectivo, transversal y comparativo y se
utilizó la prueba estadística de Chi cuadrado con un nivel de significancia del 5%.
La muestra estuvo conformada por 56 alumnos en cada semestre a los que por medio de la
técnica encuesta se les aplicó el instrumento a través de la plataforma Microsoft Teams, el que
fue elaborado mediante la plataforma Microsoft Forms, que contaba con el consentimiento
informado al inicio y que proseguía con 20 preguntas con una única respuesta correcta para cada
pregunta y con un valor de 1 (uno) punto para cada una, después se elaboró una matriz de
sistematización y se realizó el análisis y procesamiento de datos con el sistema estadístico del
programa SPSS obteniéndose los resultados expresados en cuadros y gráficos, además de la
verificación de la hipótesis mediante la prueba estadística de Chi cuadrado.
Los resultados determinaron que el nivel de conocimiento sobre el Tratamiento Restaurador
Atraumático en pacientes pediátricos fue regular en el 67,9% de los estudiantes del VIII
semestre y en el 51,8% de los estudiantes del X semestre; seguido por un nivel bueno en el
30,4% de los estudiantes del VIII semestre y en el 31,1 % de los estudiantes del X semestre, y
con un nivel de conocimiento muy bueno en el 1,8% de los estudiantes del VIII semestre y en
el 16,1% de los estudiantes del X semestre.
Asimismo, al comparar ambos grupos de estudio el resultado reveló que existe diferencia
estadística significativa (p<0,05) acerca del nivel de conocimiento sobre el Tratamiento
Restaurador Atraumático en pacientes pediátricos entre los estudiantes de ambos semestres, ya
que mediante la aplicación de la prueba estadística el valor obtenido p=0,02 (p<0,05) lo
confirma, por lo que se rechaza la hipótesis de similitud en cuanto al nivel de conocimiento
VII
sobre el Tratamiento Restaurador Atraumático en pacientes pediátricos entre los estudiantes del
VIII y X semestre de la Facultad de Odontología de la UCSM, Arequipa 2021.
Descripción
Palabras clave
Tratamiento restaurador, Instrumento manuales