Relación entre las habilidades con las TIC y el rendimiento académico de los estudiantes del I semestre de las carreras profesionales de comunicación, ciencia tecnología y ambiente del IESPP Mercedes Cabello de Carbonera, distrito Moquegua, provincia Mariscal Nieto, 2019.

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dc.contributor.advisorGutiérrez Aguilar, Olger Albinoes_ES
dc.contributor.authorBautista Cari, Rosario Hilariaes_ES
dc.contributor.authorCutimbo Luque, Roger Freddyes_ES
dc.contributor.authorZubia Pineda, Lourdes Constanzaes_ES
dc.date.accessioned2022-08-04T14:45:23Z
dc.date.available2022-08-04T14:45:23Z
dc.date.issued2022-07-08
dc.description.abstractLa presente investigación fue realizada con el objetivo de determinar la relación que existe entre las habilidades con las TIC y el rendimiento académico de los estudiantes del primer semestre de las carreras profesionales de CTA y Comunicación del IESPP “Mercedes Cabello de Carbonera” de la ciudad de Moquegua 2019, haciendo uso de una investigación básica, con nivel descriptivo de tipo correlacional: para ello, se aplicó una encuesta elaborada con 79 preguntas, diseño de escala tipo Likert de 5 puntos aplicado a una muestra de 22 estudiantes y se elaboró una matriz con la sistematización de su rendimiento académico, permitiéndonos determinar resultados y conocer por un lado sobre las habilidades relacionadas a buscar, seleccionar, evaluar y organizar y adaptar información digital que le permita contribuir su perfil de egreso y el correspondiente uso de comunicación y/o colaboración que le permita transmitir, intercambiar ideas, trabajar con otros, desarrollando su aprendizaje autónomo en una convivencia digital que apoye su formación ética de saber utilizar las TIC de manera responsable, asimismo comprender los riesgos y oportunidades que ello implica para ser capaz de tomar decisiones en base a los límites de saber compartir información adecuada, dentro del sistema Microsoft Office©. De acuerdo a los resultados obtenidos tenemos que: la correlación existente entre las habilidades con las TIC con el rendimiento académico es positiva alta (0.877); la relación existente entre las habilidades con las TIC según la gestión informática con el rendimiento académico es positiva alta (0.801) y la correlación existente entre las habilidades con las TIC según los recursos ofimáticos con el rendimiento académico es positiva alta (0.863). Por lo tanto, se concluye de manera general que existe relación entre las variables propuestas, siendo importante precisar que a nivel específico las variables muestran una correlación positiva alta de 0.877.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/11834
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.sourceRepositorio de tesis de la Universidad Católica de Santa María - UCSMes_ES
dc.subjectHabilidadeses_ES
dc.subjectTices_ES
dc.subjectRendimiento Académicoes_ES
dc.subjectCompetencias Digitaleses_ES
dc.subjectComunicaciónes_ES
dc.subjectCiencia, Tecnología y Ambientees_ES
dc.subjectEstudianteses_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_ES
dc.titleRelación entre las habilidades con las TIC y el rendimiento académico de los estudiantes del I semestre de las carreras profesionales de comunicación, ciencia tecnología y ambiente del IESPP Mercedes Cabello de Carbonera, distrito Moquegua, provincia Mariscal Nieto, 2019.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni29456811
renati.advisor.orcid0000-0002-6657-7529es_ES
renati.author.dni29208609
renati.author.dni41894709
renati.author.dni30842468
renati.discipline191447es_ES
renati.jurorGutierrez Aguilar, Olger Albinoes_ES
renati.jurorMontesinos Chavez de Torreblanca, Marcelaes_ES
renati.jurorBeltran Molina, Rosa Patriciaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineMaestria en Educación con Mención en Entornos Virtuales para el Aprendizajees_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Santa María.Escuela de Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Entornos Virtuales para el Aprendizajees_ES

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