Incidencia de depresión, ansiedad y estrés evaluada con el cuestionario DASS 21 en estudiantes de noveno semestre del centro odontológico de la Universidad Católica de Santa María – Arequipa 2024
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Date
2024-12-20
Authors
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Publisher
Universidad Católica de Santa María
Abstract
El presente estudio tiene como objetivo medir la incidencia de depresión, ansiedad y estrés en
estudiantes de odontología de la universidad Católica de Santa María, con la finalidad de
conocer el estado de salud metal de los estudiantes de dicho programa profesional. Para ello,
se utilizó la escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21) en el total de alumnos
correspondientes al noveno semestre de la facultad de odontología que actualmente se
encuentran cursando el periodo clínico en el centro odontológico de dicha casa de estudios. La
escala consta de un test de 21 preguntas en la escala de Likert, las cuales son promediadas y
contrastadas con los parámetros establecidos de dicha escala, permitiendo saber el estado de
depresión, ansiedad y estrés del alumno, dividiéndose en los grados de intensidad de: Normal,
leve, moderado, severo y extremadamente severo. El trabajo fue de carácter cuantitativo, de
diseño no experimental y descriptivo. Para evitar sesgos, el test fue realizado en dos ocasiones,
siendo el primer momento durante un periodo de evaluaciones y un segundo momento en un
momento aleatorio que no coincida con el periodo de evaluaciones. Los resultados para el
primer momento fueron de un total de 135 encuestados, donde 86.65% de los alumnos
presentan depresión, 88.89% presentan ansiedad y 86.67 %, presentan estrés. En el segundo
momento fueron de un total de 105 encuestados, fueron 86.67% de alumnos con depresión,
87.62% con ansiedad y 83.81% con estrés. En conclusión, los alumnos con dichos
padecimientos representan un porcentaje anormal y alarmante para la comunidad universitaria.
Los resultados no se vieron alterados por los distintos periodos de tiempo en los que fueron
recolectados por lo que se tendría que extender el estudio abarcando una mayor cantidad de
alumnos e incrementando más factores que puedan ser causa de la incidencia de dichos
padecimientos.
Description
Keywords
Depresión, Ansiedad, Estrés