Relación entre vocción profesional y desempeño laboral en los docentes de educación superior tecnológica de la provincia del Cusco, 2021

dc.contributor.advisorPérez Quintanilla, Cecilia Lourdeses_ES
dc.contributor.authorCarpio Cascamayta, Katy Elianaes_ES
dc.date.accessioned2022-03-03T16:09:38Z
dc.date.available2022-03-03T16:09:38Z
dc.date.issued2022-01-22
dc.description.abstractEl estudio “Relación entre vocación profesional y desempeño laboral en los docentes de educación superior tecnológica de la provincia del Cusco, 2021; cuyo objetivo fue indagar el grado de correlación entre la vocación y el desempeño que ejercen; sea desde las variables en sí, y también entre la variable ‘vocación’ y las dimensiones del desempeño laboral. El presente estudio está enmarcado dentro de la investigación descriptivo correlacional, de diseño no experimental, de tipo básico con un enfoque cuantitativo. Para llegar a resultados se aplicaron encuestas a una muestra de estudio de 60 docentes de Institutos Tecnológicos, entre públicos y privados de la provincia del Cusco. La conclusión principal evidencia una correlación positiva media entre las variables “vocación profesional” y “desempeño laboral” con un coeficiente de Pearson del 0,525, la cual demuestra que el fenómeno de la vocación incide directa y significativamente alta en el desempeño laboral de los docentes en los institutos superiores tecnológicos. En cuanto a las conclusiones secundarias, se halló que, existe una correlación positiva media entre la variable “vocación profesional” y la dimensión “desempeño en la planificación y previsión curricular”, obteniendo el coeficiente de Pearson de 0,538; Igualmente, se halló que existe una correlación positiva débil entre la variable “vocación profesional” y la dimensión “desempeño en el proceso curricular”, con un coeficiente de Pearson de 0,385; Asimismo, se evidenció que existe una correlación positiva media entre la variable “vocación profesional” y la dimensión “desempeño en la evaluación y realimentación curricular”, con un coeficiente de Pearson de 0,512, los cuales evidencian que el fenómeno de la vocación influye de forma significativa alta en el desempeño laboral de los maestros en institutos tecnológicos de la provincia del Cusco.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/11484
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.sourceRepositorio de tesis de la Universidad Católica de Santa María - UCSMes_ES
dc.subjectVocación Profesionales_ES
dc.subjectDesempeño Laborales_ES
dc.subjectPlanificaciónes_ES
dc.subjectProceso Curriculares_ES
dc.subjectEvaluaciónes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_ES
dc.titleRelación entre vocción profesional y desempeño laboral en los docentes de educación superior tecnológica de la provincia del Cusco, 2021es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni29595310
renati.advisor.orcid0000-0002-5559-6863es_ES
renati.author.dni40377827
renati.discipline131037es_ES
renati.jurorSiu Antezana, Rocio Jackelinees_ES
renati.jurorBeltrán Molina, Rosa Patriciaes_ES
renati.jurorNieto Bolaños, Nicola Verónicaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineMaestria en Educacion Superiores_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Santa María.Escuela de Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
thesis.degree.nameMaestro en Educación Superiores_ES

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