Efectividad de la herramienta Turtlebots en la laptop XO para la ubicación espacial en el plano cartesiano en los estudiantes del cuarto grado de nivel primaria de la Institución Educativa Señor de los Milagros - CIRCA, YURA 2019

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dc.contributor.advisorMartínez Puma, Elena Guillerminaes_ES
dc.contributor.authorCalla Tovar, Nora Brígidaes_ES
dc.contributor.authorPuente de la Vega Peñaloza, Lourdeses_ES
dc.contributor.authorTite Suni, Judith Nancyes_ES
dc.date.accessioned2023-12-05T22:13:03Z
dc.date.available2023-12-05T22:13:03Z
dc.date.issued2023-09-15
dc.description.abstractLa presente investigación titulada “Efectividad de la herramienta turtlebots en la laptop XO para la ubicación espacial en el plano cartesiano en los estudiantes de cuarto grado de nivel primario de la institución educativa “Señor de los Milagros-CIRCA”, Yura 2019 siendo su objetivo principal demostrar la efectividad de la herramienta turtlebots con la aplicación de sesiones de aprendizaje a través de una evaluación de entrada y salida, para lo cual se utilizó dos grupos de estudio (Grupo control y grupo experimental) la población es de 31 estudiantes para el grupo control y 34 estudiantes para el grupo experimental, siendo la hipótesis de estudio es probable demostrar la efectividad de la herramienta turtlebots en la laptop XO para la ubicación espacial en el plano cartesiano en los estudiantes del cuarto grado de nivel primaria de la institución educativa “Señor de los Milagros-CIRCA”. La investigación es de tipo aplicada con un diseño cuasi-experimental, la técnica es la observación y el instrumento la ficha observativa. Los resultados obtenidos demuestran que los niveles de desempeño de los estudiantes del grupo control si tienen mejoras relativas o regulares ya que se ubica en nivel logro destacado pero esto solo a un 32%, dejando el 45% en logro, 13 en proceso y teniendo aun estudiantes en inicio con un 10% evidenciando que, si hay mejora, pero no se logra los niveles que se esperan, sin embargo, con la aplicación de la herramienta turtlebots en el grupo experimental el 74% está en logro destacado, 9% en logro y 17% en proceso no habiendo ningún estudiante en inicio lo que evidencia que la mejora es significativa, determinando que hay efectividad del programa turtlebots para los planos cartesianos.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12920/13125
dc.language.isospaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectEstudiantees_ES
dc.subjectherramienta Turtlebotses_ES
dc.subjectUbicación espaciales_ES
dc.subjectPlano cartesianoes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_ES
dc.titleEfectividad de la herramienta Turtlebots en la laptop XO para la ubicación espacial en el plano cartesiano en los estudiantes del cuarto grado de nivel primaria de la Institución Educativa Señor de los Milagros - CIRCA, YURA 2019es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni29253234
renati.advisor.orcid0000-0002-9293-2862es_ES
renati.author.dni29627380
renati.author.dni40946934
renati.author.dni40020405
renati.discipline191447es_ES
renati.jurorGutierrez Aguilar, Olger Albinoes_ES
renati.jurorTomaylla Quispel, Ygnacio Salvadores_ES
renati.jurorAndia Gonzales, Brizaida Guadalupees_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión de los Entornos Virtuales para el Aprendizajees_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Santa María.Escuela de Postgradoes_ES
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Gestión de los Entornos Virtuales para el Aprendizajees_ES

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