Acceso Abierto
Niveles de ansiedad ante procedimientos colonoscópicos con y sin previo empleo de un recurso educativo de información en línea en pacientes de Hospitales Públicos de Arequipa - Perú 2025, 2026
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Fecha
2026-03-25
Autores
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
El presente estudio buscó determinar la asociación entre los niveles de ansiedad en pacientes
que se realizan una colonoscopía tras el empleo y no empleo de un recurso educativo de
información en línea en pacientes del Hospital Goyeneche y Hospital Nacional Carlos
Alberto Seguín Escobedo (HNCASE), Arequipa. Se desarrolló un estudio,
cuasiexperimental comparativo, con muestreo por conveniencia de 101 adultos.
Se brindo un cuestionario físico a los pacientes que asistieron a sus citas de colonoscopia
entre diciembre del 2025 y enero del 2026. Se empleo la prueba estadística de U de Mann-
Whitney para descartar o no la relación entre niveles de ansiedad tras el empleo y no empleo
de un recurso educativo de información en línea.
Se aplicó parte del cuestionario psicométrico validado STAI (State-Trait Anxiety
Inventory), específicamente la parte que evalúa la Ansiedad Estado (A/E), para evaluar la
ansiedad antes del procedimiento. La muestra presentó adultos ubicados entre los 30 – 59
años siendo el 51.5% (52 pacientes); respecto del sexo, hubo ligera predominancia del sexo
masculino, quienes representaron el 51.5% (52 pacientes) y en relación de la procedencia
hospitalaria de los pacientes, 63.4% del total procedieron del HNCASE.
La prueba U de Mann-Whitney arrojó un valor p < 0.001 (W=1768), lo que demostró una
diferencia estadísticamente significativa en las medidas de tendencia central entre ambos
brazos de estudio. Adicionalmente, la evaluación de las variables categóricas mediante la
prueba de Chi-cuadrado de Pearson (X²=17.369, gl=4) confirmó una asociación
estadísticamente significativa (p=0.002) entre la visualización del video educativo y el
desplazamiento de los pacientes hacia los estratos de menor severidad emocional (niveles
bajo y promedio).
Se concluyó la existencia de una reducción de los niveles de ansiedad estadísticamente
significativa en el grupo experimental frente al grupo control como consecuencia de la
aplicación de un recurso educativo audiovisual (p < 0.001, prueba U de Mann-Whitney). Lo
cual comprueba que el empleo de tecnologías de información tiene un impacto significativo
respecto de la ansiedad del paciente frente al proceso de colonoscopia.
Se recomendó integrar y generalizar el uso de un recurso educativo audiovisual como parte
obligatoria en el flujo de atención preprocedimental. Debido al bajo costo de
implementación, se evidencia una alta eficacia en la reducción de la ansiedad
Descripción
Palabras clave
Ansiedad, Colonoscopia, Recurso educativo