Factores que condicionan el aprendizaje en las sesiones de psicoprofilaxis obstétrica y su relación con el nivel de conocimiento en las gestantes que acudieron al C.S. Maritza Campos Díaz. Arequipa 2019
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Date
2021-03-01
Authors
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Publisher
Universidad Católica de Santa María
Abstract
Se realizó el estudio “Factores que condicionan el aprendizaje de las sesiones de
psicoprofilaxis obstétrica y su relación con el nivel de conocimiento en las gestantes que
acudieron al. C. S. Maritza Campos Díaz. Arequipa 2019”
Objetivo: Conocer la relación entre el nivel de conocimiento y los factores que condicionan
el aprendizaje en las sesiones de psicoprofilaxis obstétricas de las gestantes que acudieron
al C.S Maritza Campos Díaz. Arequipa .2019
Método: La investigación fue retrospectivo de campo, descriptivo relacional .El instrumento
fue un cuestionario dividido en dos partes debidamente validado por los autores Armando
Martin, Reyes Méndez el cual nos ayudó con los factores estudiados (personales,
institucionales, técnico -pedagógico) el segundo cuestionario fue elaborado por Cecilia Inés
Mejía Gomero sirvió para identificar el nivel de conocimiento que poseen las gestantes al
concluir la totalidad de las sesiones de psicoprofilaxis. El presente estudio fue llevado a
cabo a través de visitas domiciliarias a una muestra representativa de 134 gestantes que
acudieron a las sesiones de Psicoprofilaxis Obstétrica en el C.S Maritza Campos Díaz-
Zamácola 2019.los resultados obtenidos fueron con estadística descriptiva y se asociaron
variables mediante la prueba de chí cuadrado, con un nivel de significancia del 5%.
Resultados: el 50.0% de las gestantes que acudieron a psicoprofilaxis obstétrica tienen nivel
de conocimiento regular, seguido del 44.0% con conocimiento bueno, mientras que solo el
6.0% de las gestantes presentan mal nivel de conocimiento, según la prueba de chí cuadrado
el grado de instrucción y el nivel de conocimiento presentan relación estadística significativa
(P<0.05).
Conclusiones: El apoyo de la pareja, el maltrato familiar y la puntualidad presentan relación
estadística significativa (P<0.05) con el nivel de conocimiento. La atención o trato y el nivel
de conocimiento no presentan relación estadística significativa. La organización del servicio
y el nivel de conocimiento presentan relación estadística significativa. La capacitación del
obstetra y el nivel de conocimiento presentan relación estadística significativa.
Description
Keywords
Conocimiento, Gestante, Psicoprofilaxis Obstétrica