Acceso Abierto
Prevalencia y factores de riesgo asociados a la depresión, ansiedad y estrés de los alumnos del I y el IX semestre de la Facultad de Odontología UCSM, Arequipa 2024
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Fecha
2025-04-09
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
Objetivo: La presente tesis se elaboró con el objetivo de determinar la diferencia o semejanza
de la prevalencia y los factores de riesgo más predisponentes a padecer depresión, ansiedad y
estrés de los alumnos del I y IX semestre de la Facultad de Odontología UCSM, Arequipa 2024
Metodología: Fue una investigación con un abordaje cualitativo, por la forma de recolección
de la información fue comunicacional, prospectivo, transversal, descriptivo, por el ámbito de
recolección de datos fue de campo, bajo un diseño no experimental y por su nivel relacional.
Para la muestra se consideró a 325 alumnos tanto del I como del IX Semestre, en coordinación
con los catedráticos de teoría se pidió permiso para brindarles una charla a los alumnos sobre
el proyecto y sus parámetros, posterior a ello se les administro los cuestionarios donde
reflejaron sus percepciones sobre factores de riesgo asociados a la depresión, ansiedad y estrés,
estos datos fueron vaciados en una matriz de datos para su procesamiento.
Resultados: Respecto a la prevalencia de la depresión resalta la ausencia de depresión con un
38.2% siguiéndole la depresión moderada con un 22.8%; para la ansiedad los niveles
extremadamente severos predominan alcanzando un 35.7%. siguiéndole la ausencia de
ansiedad con un 23.4%; para el estrés resalta su ausencia con un 38.8% siguiéndole el estrés
moderado con el 20.9%; en cuanto a la prevalencia de factores de riesgo que presentaron los
alumnos, los más resaltantes fueron de la carga familiar, que el 68.3% de los alumnos no tiene
carga familiar, mientras que el 31.7% sí; para la carga de trabajo, el 64.6% de los alumnos no
tiene carga de trabajo, mientras que el 35.4% sí la tiene, sobre las dificultades económicas, el
65.5% de los alumnos no presenta dificultades económicas, mientras que el 34.5% sí,
finalmente en cuanto a la carga académica, el 44.3% de los alumnos enfrenta una carga clínica,
el 28% una carga teórica y el 27.7% una carga práctica.
Conclusión: Se halló diferencias estadísticamente significativas en los factores de riesgo de
procedencia y rendimiento académico entre los alumnos de I y IX semestre, donde los alumnos
del I semestre presentaron mayor prevalencia de procedencia urbana y buen rendimiento
académico en comparación con los del IX semestre.
Descripción
Palabras clave
Depresión, Ansiedad, Estrés