Efectividad de un programa de educación sexual e ITS en el nivel de conocimiento en estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria del colegio I.E 40079 Víctor Núñez Valencia, Arequipa, 2025
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Fecha
2026-08-25
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Nivel de acceso
Acceso Abierto
Resumen
El presente estudio tuvo como objetivo evaluar la eficacia de un programa educativo sobre salud sexual e infecciones de transmisión sexual en estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria. La metodología fue aplicada, longitudinal, descriptiva y cuasi experimental. La población consistió en 90 estudiantes que cumplieron los criterios de inclusión y exclusión. Se aplicó un programa educativo sobre salud sexual e ITS para la variable independiente y se utilizó un cuestionario de 21 ítems para la variable dependiente, con puntajes de 1 por respuesta correcta y 0 por incorrecta. Resultados: Antes de la intervención, el 62.2% mostró conocimiento medio, el 23.3% alto y el 14.4% bajo. Tras la intervención, el 96.7% logró nivel alto y el 3.3% nivel medio. Prueba de Wilcoxon: Z = -8.18, p = .000. Conclusión: La intervención educativa mejoró el conocimiento de los estudiantes sobre educación sexual y prevención de infecciones de transmisión sexual.
Descripción
Palabras clave
Educación sexual, Infecciones de transmisión sexual (ITS), adolescentes