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Uso de wearable para mejorar la actividad física de los estudiantes del tercer año de secundaria en la Institución Educativa N° 40003 “Santísima Virgen del Carmen” del distrito de Alto Selva Alegre de Arequipa, 2024
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Fecha
2025-04-22
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Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
Este trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar si el wearable mejora la
actividad física de los estudiantes del tercer año de secundaria en la Institución Educativa
N° 40003 “Santísima Virgen del Carmen” del distrito de Alto Selva Alegre de Arequipa,
2024; la metodología fue de tipo aplicada, nivel comparativo y de diseño cuasi experimental,
la población estuvo conformada por todos los estudiantes del tercer año de secundaria de la
Institución educativa de estudio, y la muestra fue de tipo censal considerándose a los 24
estudiantes de la sección A (grupo experimental) y 28 estudiantes de la sección B (grupo
control), contando con el permiso por parte de la Institución; la técnica utilizada fue la
encuesta y los instrumentos fueron para la variable uso del wearable el Taller de Google Fit,
comprendido por un check list, y el cuestionario internacional de actividad física (IPAQ-SF)
para la segunda variable. En referencia a los resultados, los estudiantes presentaban
porcentajes en los distintos niveles desde bajo, moderado y alto, pero siendo más notable el
nivel moderado; sin embargo, al realizar el taller los estudiantes avanzaron colocándose
ahora en el nivel alto en totalidad, siendo los resultados significativos donde (sig<0.05), por
lo que se concluyó, que el uso del wearable determina la mejora significativa del nivel de
actividad física de los estudiantes del tercer año de secundaria en la Institución Educativa
N° 40003 “Santísima Virgen del Carmen” del distrito de Alto Selva Alegre de Arequipa,
2024
Descripción
Palabras clave
Wearable, Actividad física