Vínculo antenatal relacionado al cumplimiento de sesiones de educacíon prenatal vía online en el Centro de Salud Maritza Campos Díaz, Arequipa, Agosto 2021
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Date
2022-05-16
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Volume Title
Publisher
Universidad Católica de Santa María
Abstract
Objetivos: Determinar la relación que existe entre la calidad del vínculo antenatal,
la intensidad de preocupación antenatal y el cumplimiento de sesiones de
educación prenatal vía online en el Centro de Salud Maritza Campos Díaz.
Arequipa, agosto 2021.
Material y método: El presente estudio fue de campo, prospectivo, de corte
transversal y relacional, se utilizó la adaptación al español de “Maternal Antenatal
Attachment Scale” – MAAS modificada, consta de dos dimensiones: “Calidad del
vínculo” e “Intensidad de preocupación”, estas dos a su vez ofrecerán una
calificación global para determinar el “Vinculo antenatal global”. Se realizó un
muestreo aleatorio simple para poblaciones infinitas, los sujetos de estudio fueron
20 mujeres que recibieron sesiones de educación prenatal vía online y que
cumplían con los criterios de inclusión.
Resultados: El 75,0% de las participantes oscilan entre las edades de 18 a 29 años,
el 75,0% tienen como lugar de nacimiento Arequipa, el 55,0% de mujeres
gestantes son convivientes, el 45,0% de las integrantes cuentan con el grado de
instrucción secundaria, el 85,0% de las mujeres gestantes se encuentran cursando
el tercer trimestre de gestación. Según la relación que existe entre la calidad de
vínculo antenatal y en el cumplimiento de sesiones de educación prenatal vía
online en el Centro de Salud Maritza Campos Díaz. Arequipa, agosto 2021, se
pudo evidenciar que el 65,0% de gestantes primigestas cumplieron
satisfactoriamente las 6 sesiones de educación prenatal obteniendo una calidad de
vinculo antenatal positiva; en cuanto a la relación que existe entre la intensidad de
preocupación antenatal y en el cumplimiento de las sesiones de educación prenatal
vía online en el Centro de salud Maritza Campos Díaz, el 75,0% de las primigestas
cumplieron satisfactoriamente las 6 sesiones de educación prenatal obteniendo
una intensidad de vinculo antenatal positiva.
Conclusiones: Existe una relación estadísticamente significativa entre el
cumplimiento de las Sesiones de educación prenatal con la calidad del vínculo
antenatal igual en el resumen.
Description
Keywords
Vinculo antenatal, Estimulación prenatal