Influencia de Factores de Riesgo en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en niños de 3 a 8 Años en Cuatro Instituciones Educativas de la Ciudad de Arequipa, 2007

dc.contributor.authorAlvarado Aco José Eliseoes_ES
dc.date.accessioned2017-12-11T15:03:41Z
dc.date.available2017-12-11T15:03:41Z
dc.date.issued2007-01-18
dc.description.abstractEl presente trabajo de Investigación, se realizó en la ciudad de Arequipa, Perú, en el periodo comprendido de mayo a fines de junio del año 2007, en cuatro Instituciones Educativas, tres nacionales y una particular. Se evaluó niños de tres a ocho años, que corresponden a los grados de inicial hasta tercero de primaria. El objetivo fundamental del trabajo fue el de identificar los factores de riesgo tanto biológicos como ambientales para el desarrollo del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, y establecer su influencia en la etiología de dicho trastorno. En una primera instancia se solicita la colaboración, tanto de los padres de familia como de los profesores, a quienes se les realizó una encuesta, consistente en la evaluación de Conners, primero a los profesores y en segunda instancia a los padres de familia, a quienes también se les entregó un formulario de preguntas, para investigar la existencia de factores de riesgo que predispongan al TDAH. El total de niños encuestados, a través de sus profesores y padres, fue de 689, de los cuales se obtuvo 48 casos con TDAH, lo que corresponde a un 6,97 % de la población, con mayor prevalencia del sexo masculino con relación a las niñas. Obtenidos los casos, se escogió de los niños que no presentaron el TDAH, 48 controles en forma aleatoria, obteniéndose los siguientes resultados: Dentro de los factores de riesgo Prenatales, sobresalió el consumo de sustancias nocivas, como el alcohol y el tabaco. La Enfermedad Hipertensiva del embarazo, estuvo presente en 6 un buen porcentaje. En cuanto a los factores de riesgo Natales, los más sobresalientes fueron: el parto por cesárea, el parto postérmino, el síndrome fetal agudo, el menor peso del Recién Nacido. Sobre los factores de riesgo Postnatales, de los 48 niños con TDAH, el 50% tuvieron golpes en la cabeza, relacionados al parecer con un TEC leve. La presencia de Convulsiones se observó en la cuarta parte del total de niños con TDAH. Dentro de los factores genéticos, se destacó el tener un hermano con problemas de conducta. En cuanto a los factores ambientales, se evaluó el estado civil de los padres, encontrándose, un mayor riesgo en los niños provenientes de padres solteros y separados. De acuerdo con este estudio de Investigación de casos y controles, se puede concluir que existen factores de riesgo biológicos y ambientales, que influyen significativamente en la etiología del TDAH, por lo que se hace necesario, además del tratamiento farmacológico y psicoterapéutico, dar mayor importancia a la prevención de este trastorno, evitando fundamentalmente los factores de riesgo precisados en el presente trabajo.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/6933
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Santa Maríaes_ES
dc.sourceRepositorio de tesis de la Universidad Católica de Santa María - UCSMes_ES
dc.subjectFactores de Riesgo Biológicoses_ES
dc.subjectFactores de Riesgo Ambientaleses_ES
dc.subjectDéficit de Atenciónes_ES
dc.subjectHiperactividades_ES
dc.subjectSufrimiento Fetal.es_ES
dc.titleInfluencia de Factores de Riesgo en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en niños de 3 a 8 Años en Cuatro Instituciones Educativas de la Ciudad de Arequipa, 2007es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineMaestria en Estimulacion Temprana y Problemas de Aprendizaje Infantiles_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Santa María.Escuela de Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
thesis.degree.nameMaestro en Estimulación Temprana y Problemas de Aprendizaje Infantiles_ES

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