Acceso Abierto
Liderazgo directivo y su relación sobre la gestión pedagógica de los docentes de nivel secundario de las instituciones educativas del distrito de Ilo, 2023
Cargando...
Fecha
2024-11-08
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Católica de Santa María
Resumen
El objetivo del presente estudio fue establecer la relación entre el liderazgo directivo y la
gestión pedagógica de los docentes según la percepción de los estudiantes de educación
secundaria de la I.E. distrito de Ilo, año 2023. Se aplicó una muestra censal que abarcó a los
estudiantes de las 3 instituciones educativas que han mostrado predisposición a participar en la
presente investigación. Se concluyó que: existe correlación significativa (p valor < 0,05) y
positiva (r > 0,70) entre el liderazgo directivo y la gestión pedagógica de los docentes de
educación secundaria en I.E. del distrito de Ilo, año 2023. El liderazgo directivo en los docentes
es significativamente (p valor <0,05) de nivel medio con un 41,06 % del total percibido, pero
también presenta un 55,63 % de nivel alto, caracterizado por un 49,67 % de nivel alto de la
dimensión institucional y un 50,33 % de la dimensión pedagógica. La gestión pedagógica en
los docentes es significativamente (p valor <0,05) de nivel medio con un 41,71 % del total
percibido, sin embargo, también presentó un 55,63 % de nivel alto, representado por un 52,98
% de percepción en la dimensión didáctica y 50,99 % de la percepción de la dimensión
curricular.
Descripción
Palabras clave
Liderazgo, Gestión, Educación