Influencia del modelo de aprendizaje Vark en la aceptación del paciente al tratamiento con coronas de zirconio en la Clínica Doctor Muelita 2024
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Date
2024-12-11
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Publisher
Universidad Católica de Santa María
Abstract
Objetivos: Demostrar la influencia del modelo de aprendizaje Vark en la aceptación del
paciente al tratamiento con coronas de Zirconio en la Clínica “Doctor Muelita” 2024.
Materiales y métodos: Estudio de enfoque cuantitativo, de tipo cuasi – experimental y nivel
aplicado, con una muestra de 134 pacientes, de los cuales en 67 se aplicó el tratamiento por
instrucción basada en el Modelo de aprendizaje Vark y en 67 no se aplicó, luego para
responder a los objetivos se aplicó la prueba Chi cuadrado para relacionar a las variables de
interés. Los resultados indicaron que la edad promedio del grupo experimental fue de 35.3
años, mientras que el grupo control fue de 43.4 años. Se observó que la instrucción basada
en los estilos de aprendizaje auditivo y kinestésico influye significativamente en la
aceptación del tratamiento con coronas de Zirconio (p=0.000 en ambos casos). En particular,
el 16.3% de los pacientes que aceptaron el tratamiento mostraron un estilo de aprendizaje
auditivo, y el 53.5% evidenciaron un estilo de aprendizaje kinestésico. Se concluye que la
instrucción adaptada a los estilos de aprendizaje auditivo y kinestésico tiene un impacto
positivo en la aceptación del tratamiento con coronas de Zirconio.
Description
Keywords
Aprendizaje del modelo Vark, Zirconio