Equipamiento de Extensión Social, Como Agente de Reconfiguración del Espacio de Interacción Comunitaria en la Universidad Andina Néstor Cáceres Velázquez
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Date
2019-06-11
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Publisher
Universidad Católica de Santa María
Abstract
Por la problemática expuesta es necesario el enriquecimiento y proyección de la
labor universitaria que pasa necesariamente por una valoración de los conflictos
actuales de la sociedad como al interior de la universidad, y del generar los espacios
necesarios para permitir el estudio y la disolución de estos inconvenientes mediante
proyectos y acciones sociales.
Para la resolución de estas carencias planteamos un equipamiento de extensión
social que reconfigure el espacio de interacción entre la comunidad y la universidad.
Esto implicaría generar espacios necesarios que permitan el estudio y la disolución
de estos problemas a través de un proyecto de extensión universitaria, que cuente
con la existencia de espacios de integración; para poder superar la separación física
de su entorno, como académica de los organismos de la universidad, y en donde la
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez se convierta en el eje fundamental
que genera esta interacción tanto en la universidad como con su entorno.
De igual modo este espacio debe pretender una relación público-privada tanto como
en su programa como con la arquitectura que lo contiene. De esta forma generar un
centro de extensión universitaria que instaure un hito dentro de la imagen urbana,
que se identifique con la ciudad de Juliaca y con el que la ciudad se sienta
identificada.
Sin duda este es un desafío que nos permite cuestionarnos la idea de un centro de
extensión, no solo como un lugar de expresión y difusión de conocimiento, sino
como un espacio capaz de brindarnos la tan ansiada interacción social, necesaria
no solo para un aprendizaje integral sino también para un desarrollo social conjunto
(Universidad-Comunidad). Y es en esta reflexión donde surgen las siguientes
interrogantes: ¿Hacia dónde se encamina un centro de extensión universitaria en la
actualidad?; ¿Qué tipo de conocimientos debe proyectar?; ¿Qué aportes
representará para la sociedad?; ¿Estos aportes beneficiaran a la comunidad en la
que se desarrollan?
A través de esta investigación se mide la capacidad de la arquitectura como
mediadora de espacios de interacción social, que contenga identidad, genere
pertenencia y con el tiempo sea parte de la cotidianeidad de los pobladores
Juliaqueños.
Palabras clave: extensión, social, universitaria, espacio público, interacción
universidad comunidad
Description
Keywords
extensión, social, universitaria, espacio público, interacción universidad comunidad