Browsing by Author "Mamani Quispe, Sonia Olivia"

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    Uso del entorno virtual Moodle y su relación con el rendimiento académico, de los estudiantes de los programas de estudios de contabilidad y finanzas de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2021
    (Universidad Católica de Santa María, 2024-05-20) Mamani Quispe, Sonia Olivia; Sutta Pauccara, Sonia Concepción; Ticona Apaza, Valerio Teodoro
    MoodleEl propósito de este estudio fue establecer la relación entre la utilización de la plataforma virtual Moodle y el desempeño académico de los estudiantes matriculados en los programas de Contabilidad y Finanzas de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa en el año 2021. Los objetivos específicos abordaron la relación entre la participación en foros, la realización de tareas y cuestionarios, la interacción en chats, así como la frecuencia de uso de actividades y recursos en Moodle, con el rendimiento académico. La investigación se enmarca como un estudio básico de nivel descriptivo-correlacional, con una población de 143 estudiantes pertenecientes a los semestres IV, VIII y VI de la Facultad de Ciencias Contables y Financieras. Las técnicas empleadas incluyeron encuestas y análisis documental, utilizando instrumentos validados mediante juicio de expertos, y con una confiabilidad evaluada con un Alfa de Cronbach de 0,949. El procesamiento de datos se llevó a cabo utilizando el software estadístico SPSS v.25. Los resultados de la correlación de Spearman revelaron valores significativos, positivos y fuertes para la relación entre el uso del entorno virtual Moodle y el rendimiento académico (p = 0,000; Rho de Spearman = 0,927), así como para la participación en foros, la realización de tareas y cuestionarios, la participación en chats, y la frecuencia de uso de actividades y recursos, todos con un valor de p = 0,000, de los estudiantes de Contabilidad y Finanzas en la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa en el año 2021