Examinando por Autor "Malabrigo Alarcon, Rodolfo Rainiero Gian Franco"

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    Acceso Abierto
    Bases Juridicos - Criminales de la Seguridad Ciudadana dentro del Marco estatal Peruano
    (Universidad Católica de Santa María, 2026-06-11) Alarcon Galiano, Flor Marleny
    La inseguridad ciudadana es un desafío crítico en el Perú, afectando la calidad de vida, el desarrollo económico y la estabilidad social. Se define como la percepción de falta de seguridad frente al delito y la violencia, abarcando desde hurtos hasta crimen organizado. Sus causas son múltiples e incluyen factores socioeconómicos, psicológicos, institucionales y criminológicos. Tradicionalmente, el enfoque ha sido represivo, con medidas como el aumento de la presencia policial, pero se ha demostrado ineficaz a largo plazo. En cambio, se propone un enfoque preventivo basado en el desarrollo social, la educación, la cultura de paz y la participación ciudadana. El Estado debe garantizar la seguridad mediante políticas públicas integrales que ataquen las causas estructurales del problema. Se recomienda fortalecer el desarrollo social, la educación, el sistema de justicia y la profesionalización de las fuerzas policiales, promoviendo la transparencia y la participación ciudadana.
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    Acceso Abierto
    Descripción del liderazgo juvenil en los participantes del programa Gira de la Esperanza en el Distrito de La Joya durante el periodo 2024-2025
    (Universidad Católica de Santa María, 2026-01-09) Malabrigo Alarcon, Rodolfo Rainiero Gian Franco; Valencia Carrion, Margoth Giovanna
    La presente investigación, de enfoque cuantitativo, tipo básica y nivel descriptivo, tuvo como objetivo poder describir el liderazgo juvenil de los participantes del Programa de la Gira de la Esperanza ejecutado por el Center for Applied Research and Development (CARD) en el distrito de La Joya, Arequipa, durante el periodo 2024-2025. El estudio se desarrolló bajo un diseño no experimental y naturaleza empírica, considerando una sola variable: liderazgo juvenil. La muestra estuvo conformada por 102 jóvenes, a quienes se aplicó un cuestionario estructurado de 18 ítems, con escala Likert de cinco categorías (1 = Nunca; 5 = Siempre), organizado en tres dimensiones: 1) habilidades comunicativas y sociales, 2) habilidades colaborativas, y, 3) iniciativa y liderazgo personal. La medición se realizó en dos momentos (pretest y postest) y el análisis se efectuó mediante estadística descriptiva (frecuencias, porcentajes y medidas de tendencia central), con el propósito de comparar descriptivamente los resultados obtenidos en ambos momentos. Los hallazgos evidenciaron variaciones descriptivas entre el pretest y el postest en el puntaje total y en las tres dimensiones evaluadas, observándose en el segundo momento una mayor concentración de respuestas en categorías altas (casi siempre y siempre) y un incremento de los puntajes promedio. Estos resultados se interpretan en el marco de un estudio descriptivo no experimental, por lo que no implican inferencias causales ni atribución de efectos. De forma general, la investigación aporta evidencia empírica útil para la comprensión del liderazgo juvenil en contextos comunitarios y constituye un insumo descriptivo para reflexiones vinculadas con políticas locales de juventud, convivencia y formación ciudadana.