Examinando por Autor "Condori Mamani, Yolanda"

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    Eficacia del software Mathpapa en el desarrollo de la competencia resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio en estudiantes de 3° de secundaria de la I.E. San José de Cottolengo. Arequipa, 2024
    (Universidad Católica de Santa María, 2026-01-09) Chambi Gutierrez, Yolanda Goya; Condori Mamani, Yolanda; Charrez Iqueapaza, Delia Cleotilde
    La investigación tuvo como objetivo Determinar la eficacia del software Mathpapa en el desarrollo de la competencia resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio en estudiantes de 3° de secundaria de la I.E. San José de Cottolengo. Arequipa, 2024. En cuanto a la metodología es una investigación aplicada, presenta un enfoque cuantitativo, de nivel explicativo y de diseño cuasi experimental. Se aplicaron las técnicas de observación y la encuesta, a través de sus instrumentos la ficha de observación y la prueba de evaluación. Las unidades de estudio lo conformaron, en cantidades iguales de 32 estudiantes en cada grupo. Los resultados demuestran que el nivel de desarrollo de la competencia antes de la aplicación del software en la preprueba en el grupo de control y experimental el 75% obtuvieron de 0 a 10 puntos, con promedios iguales también de 7 puntos. Y después de la aplicación del software Mathpapa en la postprueba del grupo de control solo el 34% alcanzó algún nivel de logro, con un promedio de 11 puntos, y en el grupo experimental el 91% presenta logro destacado (47) y esperado (44%), con 17 puntos promedio. Concluyó en que el software Mathpapa es eficaz en el desarrollo de la competencia resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio en estudiantes de 3° de secundaria, ya que en la comparación de muestras de la post prueba del grupo de control y del grupo experimental, con la prueba t-student, se obtuvo un valor p=0.0403< 0.05; y en la relación de medias entre la preprueba y postprueba del grupo experimental, se obtuvo el valor p=0.0189<0.05.