Repositorio Institucional - Universidad Católica de Santa María
El Repositorio Institucional de la Universidad Católica de Santa María tiene como objetivo, preservar las colecciones de Tesis asi como material digital bibliográfico para facilitar la comunicación de la comunidad académica.
Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
Recent Submissions
Las herramientas tecnológicas y el aprendizaje colaborativo en los estudiantes del V ciclo de la especialidad de educación inicial de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública de Arequipa – 2023
(Universidad Católica de Santa María, 2024-09-17) Arroyo Guevara, Melnik Roxana
El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación entre las herramientas
tecnológicas y el aprendizaje colaborativo en los estudiantes del V ciclo de la especialidad
de Educación Inicial de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública de Arequipa
en el año 2023. Como instrumento se utilizaron dos cuestionarios para la recolección de
datos. La metodología fue de abordaje cuantitativo, diseño no experimental y nivel
correlacional-descriptivo. La población y muestra estuvo constituida por los 67 estudiantes
del V ciclo de la especialidad de educación inicial. Se obtuvo que el 86.6% de los estudiantes
mantienen un nivel alto, y solo el 13.4% indicaron que mantienen un nivel medio en el uso
de herramientas tecnológicas y el 94% de los estudiantes mantienen un nivel alto, y el 6%
indicaron que mantienen un nivel medio en el nivel de aprendizaje colaborativo. Finalmente
se obtuvo que el coeficiente de correlación Rho de Spearman fue positivo y el nivel de
significancia menor a 0.05 (r=0.398, valor p=0.001). Por lo tanto, se concluye que existe
relación directa entre las herramientas tecnológicas y el aprendizaje colaborativo, en los
estudiantes del V ciclo de la especialidad de educación inicial de la Escuela de Educación
Superior Pedagógica Pública de Arequipa
Percepción de la Regulación para la Continuidad de la Enseñanza en la Educación Superior en Pandemia por el COVID-19 de los Estudiantes y Docentes de Maestría de una Universidad Privada de la Ciudad de Arequipa, 2021
(Universidad Católica de Santa María, 2024-09-17) Sotelo Benavente, Flor de María
La presente investigación tiene como objetivo general determinar cómo es la percepción de las
estrategias de planificación académica, desarrollo del servicio y ejercicio docente en la
educación superior remota, de estudiantes y docentes de maestría de una universidad privada;
como consecuencia de las medidas de prevención y control frente a la Emergencia Sanitaria
por el COVID-19. Es una investigación mixta, cuasi experimental, transversal, corresponde a
la investigación de políticas educativas. La población de estudio conformada por doscientos
tres (203) estudiantes de maestría matriculados en el año 2023 de las áreas de ciencias sociales,
económicas y empresariales, de la salud y jurídicas; contando con la participación de nueve (9)
docentes de maestría. Se utilizó la técnica de encuesta, aplicándose un cuestionario politómico
cerrado de treinta (30) preguntas construido con respuestas según escala de tipo Likert de cinco
(5) alternativas, instrumento validado por el juicio de expertos, contando con el 0,90% de
confiabilidad y fiabilidad según Alpha de Cronbach, en cuanto al enfoque cualitativo se
realizaron entrevistas semi estructuradas y se elaboraron fichas documentales de las
disposiciones legales emitidas para la adaptación a la educación no presencial en las
universidades y escuelas de posgrado. Los principales resultados de la investigación
demostraron que el 98 % de estudiantes tiene una percepción favorable de la regulación para
la continuidad de la enseñanza en la educación superior en pandemia por el COVID-19 y el 2%
es desfavorable, en cuanto a las estrategias de planificación académica el 96% de estudiantes
considero que es favorable y el 4% desfavorable, así mismo en cuanto a las estrategias de
desarrollo del servicio el 95% percibe que es favorable y el 5% que es desfavorable y en tanto
al ejercicio docente el 97 % considera que es favorable y el 3% desfavorable, siendo
corroborado por los docentes de la universidad privada con lo cual la normativa analizada,
teniendo como base la Constitución Política del Perú de 1973 y los dispositivos emitidos por
MINEDU y SUNEDU, en el periodo de marzo de 2020 a abril de 2022 para la continuidad de
la enseñanza remota en situación de excepcionalidad, fueron favorables.
La investigación concluye que es favorable la percepción de la regulación de los estudiantes y
docentes de maestría de una universidad privada de Arequipa, para la continuidad de la
enseñanza en educación superior en pandemia por el COVID-19, con lo cual se comprueba la
hipótesis formulada.
Inteligencia emocional y bienestar en estudiantes de la Escuela Profesional de Educación de una universidad privada, Arequipa - 2021
(Universidad Católica de Santa María, 2024-01-08) Ticona Ochoa, Olga
El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación existente entre lainteligencia
emocional con el bienestar en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación de una
Universidad Privada, Arequipa-2021. Por medio del enfoque cuantitativo y bajo un diseño
correlacional-transversal se aplicó los cuestionarios sobreInteligencia Emocional (Bar-ON,
1997) y Bienestar (Goldberg, 1999) a 97 estudiantes universitarios. El estudio concluye que
existente una correlación moderada (,539) entrela inteligencia emocional y el bienestar en los
estudiantes. Sin embargo, resalta que existen correlaciones altas entre el manejo del estrés y el
bienestar subjetivo (,626) y entre el ánimo general y el bienestar subjetivo (6.54).
Marketing digital y el posicionamiento en clientes de las MYPES del sector textil comercial venta de ropa en la ciudad de Arequipa, periodo 2022-2023
(Universidad Católica de Santa María, 2024-08-23) Durand Portugal, Angelo Jesus; Saldarriaga Pinto, Maria Victoria
La investigación tiene como propósito determinar de qué manera el marketing digital se
relaciona con el posicionamiento en clientes de las MYPES del Sector Textil-Comercial venta
de ropa en la Ciudad de Arequipa, periodo 2022-2023.
El método de investigación fue mixta, su nivel fue correlacional, el tipo de investigación es no
experimental. En la investigación se adiciono el método cualitativo como soporte para
determinar los resultados secundarios. Está conformado por 384 clientes del sector Textil-
Comercial de Arequipa y 13 microempresarios. Se aplicó la encuesta dirigido a los clientes y la
entrevista a los microempresarios. Se aplicaron para las dos variables, los instrumentos fueron
los cuestionarios de Marketing digital y posicionamiento en clientes creado por Calero (2022)
que estuvo compuesto por 14 ítems dividido por 7 dimensiones. De tal manera, se entrevistó a
13 microempresarios compuesta por 8 preguntas abiertas, esto permitió tener mayor
información y conocimiento del Marketing digital y el posicionamiento en clientes, asimismo,
la guía de entrevista fue validada por 3 expertos.
Los resultados obtenidos, se observa que un 25.30% de los clientes perciben como baja la
relación entre ambas variables, el 0.5% de los clientes perciben como medio o regular la
relación entre las variables y con un 47.9% de los clientes afirman que la relación entre ambas
variables es Alto. Por otro lado, el análisis inferencial, se aprecia la relación entre marketing
digital y el posicionamiento en los clientes, muestra que el coeficiente de correlación Rho de
Spearman es de 0,697, y con un nivel de significancia (bilateral) p-valor = 0.000 (p<0.05), por
tal razón, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna. Finalmente, la entrevista
nos arroja que la mayoría de microempresarios utiliza y tiene conocimiento del marketing
digital y el posicionamiento en clientes.
Factores de TikTok que influyen en la intención de compra en locales gastronómicos, en jóvenes de la generación Z que residen en Arequipa en 2023.
(Universidad Católica de Santa María, 2024-10-04) Olarte Torres, Avril Gabrielly; Sánchez Rodríguez, Kristell Milagros
Actualmente, hay nuevos medios sociales que permiten conectar con el público
objetivo a través de contenidos que aporten valor. Uno de esos medios sociales es TikTok,
por lo que las empresas deben de maximizar sus esfuerzos en este medio.
La presente investigación tiene como objetivo determinar los factores de TikTok que
son más influyentes, como la facilidad de uso percibida (FUP), la expectativa de rendimiento
(ER), la influencia social (IS), la motivación hedónica (MH), el hábito (HAB), la credibilidad
de la fuente (CRE), la actitud (ACT) y el valor publicitario (VP), en la intención de compra
(ICP) en locales gastronómicos por parte de los jóvenes de la generación Z que residen en
Arequipa durante el 2023.
Para realizar la investigación se utilizó un enfoque cuantitativo, con un nivel de
investigación correlacional en una muestra de 384 personas conformadas por jóvenes de la
generación Z que residen en Arequipa. La técnica fue la encuesta, siendo el instrumento
utilizado el cuestionario junto a la escala de Likert.
Se aceptaron tres hipótesis, las cuales son la influencia positiva de influencia social
(IS) en la intención de compra (ICP) con un p valor <.001; también se aceptó la hipótesis de
la influencia de la actitud (ACT) en la intención de compra (ICP) con un p valor = 0.002 y
finalmente, la hipótesis de la influencia del valor publicitario (VP) en la intención de compra
(ICP) con un p valor <.001. De esta forma es evidente que aspectos como la influencia social,
la actitud y el valor publicitario en TikTok, influyen en la intención de comprar en un local
gastronómico en Arequipa en el caso de los jóvenes de la Generación Z.