Examinando por Autor "Villena Zuni, Karen"

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    Acceso Abierto
    Significados del autismo en padres y madres de hijos con TEA en la ciudad de Arequipa, Perú
    (Universidad Católica de Santa María, 2026-10-09) Chavez Corrales, Mirko Javier; Villena Zuni, Karen
    El presente estudio tuvo como objetivo analizar los significados que padres y madres le otorgan al autismo en la ciudad de Arequipa, Perú. La investigación se desarrolló bajo el enfoque cualitativo, haciendo uso del Análisis Fenomenológico Interpretativo (AFI) y utilizando como principal instrumento de recolección de datos a la entrevista semiestructurada. De entre diferentes padres y madres de hijos con diagnóstico de TEA, fueron seleccionados cuatro participantes mediante participación voluntaria. Como resultado de la interpretación de sus entrevistas, se diseñaron tres categorías que permitieron identificar tres temas emergentes: identidad parental y relación con el hijo, acciones y estrategias de afrontamiento parental y construcción de una nueva normalidad. Estas consideraciones permitieron comprender la manera en que los padres interpretan sus experiencias a partir de la crianza de un hijo o hija con autismo, evidenciando el impacto emocional, la construcción de nuevos significados y acciones que toman ante la mencionada condición.