Examinando por Autor "Pantigozo Garnica, Ronald Antonio"
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Acceso AbiertoPropuesta de mejora en la eficiencia del desempeño operativo en proyectos de ingeniería multidisciplinaria mediante la aplicación del método Earned Value Management(Universidad Católica de Santa María, 2026-05-08) Pantigozo Garnica, Ronald AntonioEste estudio formuló una propuesta para optimizar el control operativo de proyectos de ingeniería mediante la estandarización del método de Valor Ganado (EVM). El diagnóstico inicial evidenció ineficiencias en el uso de horas-hombre y demoras en el cumplimiento de entregables, con indicadores de desempeño por debajo de lo planificado (p. ej., 66 HH/entregable frente a 44 HH presupuestadas). En respuesta, se diseñó un sistema integrado que normaliza el CPI y el SPI, incorpora un tablero semanal T+1 y establece procedimientos operativos para asegurar trazabilidad, disciplina de datos y coordinación entre disciplinas. La evaluación se proyectó el impacto de la propuesta sobre el desempeño, utilizando metas operativas (CPI_meta = 0.95; SPI_meta = 0.95) y el enfoque EVM para estimar ahorros. Bajo estos supuestos, el ahorro total se estimó en 9,076 HH (-19.85% respecto del presupuesto en HH), y el beneficio económico en S/ 251,749, frente a un costo de implementación estimado de S/ 40,405.48, lo que arroja una relación beneficio–costo aproximado de 6.23. En términos de tendencia, se prevé que los proyectos con mayor brecha de eficiencia alcancen CPI ≈ 0.95 y estabilicen su SPI dentro del rango objetivo. El trabajo concluye que la estandarización del EVM, combinada con un tablero T+1 y prácticas de control documentadas, constituye un marco operativo capaz de reducir variabilidad, priorizar decisiones y mejorar la productividad medida en HH/entregable. Dado que los resultados son proyectados, se recomienda ejecutar una fase de validación con datos reales (ventana pre–post y estabilización) para contrastar los supuestos y ajustar los parámetros de medición, especialmente el diccionario de entregables equivalentes (EE) y las reglas de %EV por disciplina.