Examinando por Autor "Cuadros Pari, Andrea Beatriz"

Mostrando 1 - 1 de 1
  • Miniatura
    ÍtemDesconocido
    Nivel de conocimiento y práctica del profesional de enfermería sobre cuidados especiales en procedimientos invasivos a pacientes anticoagulados en los servicios de cirugía especialidades y medicina del Hospital III Goyeneche en Arequipa- Perú, 2024.
    (Universidad Católica de Santa María, 2025-09-25) Flores Diaz, Luisa Stefany; Cuadros Pari, Andrea Beatriz
    El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar el nivel de conocimiento y práctica de los enfermeros sobre cuidados especiales en procedimientos invasivos a pacientes anticoagulados en los Servicios de Cirugía Especialidades y Medicina del Hospital III Goyeneche en Arequipa- Perú, 2024. Metodología: Se realizó un estudio de tipo descriptivo y de campo, nivel relacional de corte transversal, enfoque cuantitativo y diseño no experimental. La técnica que se usó es la encuesta y la observación directa, los instrumentos usados fueron un cuestionario y una guía de observación. La muestra estuvo constituida por el total de enfermeros y enfermeras de los Servicios de Medicina y Cirugía Especialidades, es decir, de manera censal, elegidos por muestreo no probabilístico a conveniencia del investigador. Resultados: El estudio arrojó que el nivel de conocimiento de los enfermeros es bajo con un 96.2 % y el nivel de práctica es alto en un 76.9 % sobre cuidados especiales en procedimientos invasivos a pacientes anticoagulados en los servicios de medicina y cirugía especialidades. Conclusión: Según el análisis estadístico de Chi cuadrado de Pearson, se determina que si existe relación significativa entre el nivel de conocimiento y práctica de los enfermeros sobre cuidados especiales en procedimientos invasivos a pacientes anticoagulados con una significancia bilateral (P=0,001); y de acuerdo a la asociación líneal por lineal el valor es de P=0.042 indicador que existe una tendencia lineal significativa entre las variables, lo que significa que; a mayor conocimiento se asocia una mejor práctica y a medida que aumenta el nivel de conocimiento hay una tendencia de que la práctica también mejore y en viceversa.