Arenas Vélez Luis ManuelAcosta Cusiatau, José Armando2023-03-162023-03-162023-01-09https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/12378OBJETIVO: Del presente estudio se tiene como objetivo el evaluar el nivel de conocimiento sobre la relación entre periodontitis y COVID 19 en la muestra conformada por estudiantes del VII y IX semestre de la facultad de odontología de la UCSM – Arequipa. MATERIAL Y MÉTODOS: Este tipo de estudio posee un abordaje cuantitativo, comunicacional, transversal, no experimental y se realizó en un ámbito virtual. Con la ayuda de un cuestionario virtual y una herramienta llamada Formulario de Preguntas Virtuales, que fue creada en Google Forms y contiene 10 preguntas, se evaluaron los niveles de conocimiento de los estudiantes de los semestres VII y IX. La muestra del estudio estuvo conformada por 160 estudiantes que cumplieron con los requisitos de inscripción regular en los respectivos semestres. Se utilizaron las técnicas de frecuencia relativa y porcentaje para analizar estadísticamente las variables recuperadas. Evaluando vigorosamente el nivel de conocimiento, se clasificó mediante una escala. A partir de los resultados del formulario de preguntas virtuales y de la verificación de la hipótesis, se generaron cuadros y gráficos estadísticos utilizando la matriz de sistematización. RESULTADOS: Los resultados muestran que el nivel de conocimiento sobre la relación entre periodontitis y COVID 19 en los estudiantes del VII Semestre de la Facultad de Odontología de la UCSM, fue muy bueno en 0%, bueno en 14%, regular en 41%, y deficiente en 45% de los estudiantes, y en los estudiantes del IX semestre resultó muy bueno en 36%, bueno en 15%, regular en 36%, y deficiente en 13% de los estudiantes. CONCLUSIONES: En consecuencia, se acepta la hipótesis alterna o investigativa y se rechaza la hipótesis nula, en el nivel de conocimiento sobre la relación entre periodontitis y COVID 19application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessOMSCOVID-19Periodontitisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00